安徽師范大學(xué)在職教育碩士班里，謝麗琴老師很引人注意，她的書(shū)上或本子上密密麻麻都是筆記——這是一個(gè)認真踏實(shí)的學(xué)生；她的身邊總跟著(zhù)小不點(diǎn)女兒元元，為了讓婆婆更好地照顧病重的公公，她毅然帶著(zhù)孩子去安徽蕪湖讀研究生——這是一個(gè)孝順的媳婦，一個(gè)盡職的母親。而她最重要的角色卻是教師，一個(gè)走入學(xué)生心靈世界的人。
  2009年，謝老師從普通高中調入我校動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系。面對新的教學(xué)任務(wù)，一群沒(méi)有升學(xué)壓力的學(xué)生，怎么把課上好，成為謝老師要關(guān)注的問(wèn)題。在這兩年里，有多少個(gè)晚上，她挑燈夜戰，收集資料，有多少次放棄周末休息的時(shí)間，來(lái)校備課，有多少辛苦，只有她自己才知道。兩年來(lái)，她通過(guò)自己的努力，成功轉型成為一名優(yōu)秀的高職校德育課教師。帶領(lǐng)學(xué)生參加文明風(fēng)采大賽期間，為了讓學(xué)生獲得好成績(jì)，謝老師制定計劃，及時(shí)提出修改意見(jiàn)，有些學(xué)生是住校生，謝老師就幫她們借電腦，下班后，主動(dòng)留下來(lái)，進(jìn)行輔導。兩年的文明風(fēng)采大賽，獲多個(gè)省一、二、三等獎，并獲一個(gè)全國一等獎，三個(gè)全國二等獎，兩個(gè)全國三等獎。
  除了正常的教學(xué)工作，她還參加了心理咨詢(xún)的培訓，她希望多了解一些心理知識，從而更好的來(lái)教育學(xué)生，讓學(xué)生的心靈更健康，更快樂(lè )。因此，她的德育課就能想學(xué)生之所想，貼近學(xué)生的求知需要。創(chuàng )業(yè)就業(yè)課堂上，她重視學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神和就業(yè)能力的培養；哲學(xué)課上，她把哲學(xué)應用到了生活中，教會(huì )學(xué)生在職校該如何處人際關(guān)系和學(xué)會(huì )面對困難。她總是說(shuō)，世界是普遍聯(lián)系，人是不可能孤立存在，因為我們必須學(xué)會(huì )與人打交道，記住人與人之間的關(guān)系，就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。讓同學(xué)們認識到困難不會(huì )因為你的難過(guò)而消失，我們能做的是勇敢地面對它，克服它。在經(jīng)濟學(xué)課中，她認真地講解經(jīng)濟理論，在她認為，做為一個(gè)職業(yè)學(xué)生，應該懂得經(jīng)濟學(xué)的基本規律，這對于孩子們就業(yè)和創(chuàng )業(yè)有著(zhù)深遠的影響。
  也是心理學(xué)，讓她真正走入了學(xué)生的內心世界。她所帶的0942班雖然得過(guò)幾次國旗班，但她并不快樂(lè )。因為她付出了很多心血，可學(xué)生們覺(jué)得她嚴格有余，親和不足，不能理解她的苦心，以至師生關(guān)系緊張，有個(gè)學(xué)生曾在周記中寫(xiě)到：“老師，他們都那樣對你，為什么你還在堅持，是什么力量讓你在堅守呢？”再后來(lái)，她研究心理學(xué)，了解青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)，也了解教師自我心理調解，因此，她能一直用一顆真心關(guān)愛(ài)著(zhù)班里面的每一位同學(xué)，用一份豁達寬容著(zhù)每一個(gè)位犯錯的同學(xué)，用諄諄教誨引導著(zhù)每個(gè)學(xué)生。謝老師想告訴所有的學(xué)生：不能放棄，這是教師的責任；走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，這是教師的藝術(shù)�，F在，0942班的班級管理有條不紊，學(xué)生各盡其責，活動(dòng)豐富多彩，許多學(xué)生在行為習慣上都取得了很大進(jìn)步，同學(xué)之間非常友好，師生關(guān)系和諧，用學(xué)生的話(huà)說(shuō)，在謝老師的帶領(lǐng)下，這個(gè)班級越來(lái)越像個(gè)家，很溫馨，班級獲得了校先進(jìn)班集體、校文明班集體、校住校生管理先進(jìn)班集體、優(yōu)秀值周班、運動(dòng)會(huì )中道德風(fēng)尚獎、技能節二等獎、廣播比賽三等獎、軍訓先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號，她個(gè)人也多次被評為校先進(jìn)班主任、嘉獎、江蘇省聯(lián)合學(xué)院教育工作者。
  走入學(xué)生的心靈世界，才能收獲學(xué)生的尊重，是什么讓她在堅持，我想是一種責任，是一種愛(ài)心�！耙驗槲业拇嬖诙�讓學(xué)生感到幸運”，謝麗琴老師做到了。