隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生存壓力越來(lái)越大，心理健康已經(jīng)成為不容忽視的重大社會(huì)問(wèn)題，青少年階段作為人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成階段，更應(yīng)重視心理健康教育。5月23日，財(cái)經(jīng)管理系王利娜老師走進(jìn)國(guó)鈞講堂，圍繞“學(xué)生生活與心理健康”主題展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的講座。  
  王老師首先給大家看了幾張圖片，“羅豫”、“劉海洋”這些曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的事件一一回放，這些例子告訴大家，對(duì)于一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，有一定情緒波動(dòng)是正常，但是如果過(guò)于強(qiáng)烈，就容易造成心理失衡，警醒我們必須加強(qiáng)對(duì)心理健康的關(guān)注。
  “那么，在生活中難道只有羅豫、劉海洋這樣的問(wèn)題才是心理健康問(wèn)題嗎？”王老師問(wèn)道。一聲嘆氣、一句抱怨、一點(diǎn)點(diǎn)心理上的攀比，這些容易被人忽視的小問(wèn)題有時(shí)候往往關(guān)系著心理健康。王老師用擬人手法將動(dòng)物與日常生活情緒結(jié)合，許多搞笑的動(dòng)物圖片繪聲繪色的描繪，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈起來(lái)。
  講座上，王老師介紹的面部表情心理學(xué)也是一門(mén)很有趣的學(xué)問(wèn)。人的面部表情變化十分迅速、敏捷和細(xì)致，能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地反映感情，傳遞信息。接著，為了使大家更好的了解自己的心理狀況，王老師讓同學(xué)們用筆畫(huà)出最近的面部表情，頃刻間會(huì)場(chǎng)議論紛紛，同學(xué)們自畫(huà)中感受面部表情心理學(xué)的微妙，既判斷了自己的心理狀況，還輕松的學(xué)習(xí)到了表情達(dá)意的知識(shí)。
  作為21世紀(jì)的主人，在生活中更應(yīng)該關(guān)注心理健康。此次心理健康講座從青少年心理健康問(wèn)題出發(fā)，給大家?guī)?lái)心靈上的指導(dǎo)，深深受到財(cái)經(jīng)管理系同學(xué)們的喜愛(ài)。