我校師生為陜西紫陽(yáng)職業(yè)中學(xué)捐贈的3000余冊圖書(shū)，即將踏上征程運往目的地�！盀樽详�(yáng)職業(yè)中學(xué)師生建設一個(gè)圖書(shū)室”的愿望即將成為美好現實(shí)。
  2012學(xué)年讀書(shū)節系列之“手拉手，好書(shū)共分享——為陜西紫陽(yáng)職業(yè)中學(xué)捐書(shū)”活動(dòng)，從3月5日圖書(shū)館在校園網(wǎng)發(fā)出倡議開(kāi)始，歷時(shí)3個(gè)多月。圖書(shū)館大廳一樓服務(wù)臺一直接待著(zhù)來(lái)自全校同學(xué)、老師的愛(ài)心捐贈。
  我們共收到熱心同學(xué)和老師捐贈的各類(lèi)書(shū)籍近5000冊，經(jīng)過(guò)篩選，有效3000冊。
  在捐書(shū)現場(chǎng)，同學(xué)們在早晨7點(diǎn)多已經(jīng)等在大廳服務(wù)臺，趕在上課之前，拿著(zhù)一捆捆圖書(shū)，還一邊問(wèn)老師：圖書(shū)夠不夠，我們還有圖書(shū)，過(guò)幾天再拿來(lái)。
  在捐書(shū)現場(chǎng)，班主任親自帶領(lǐng)同學(xué)一一核對所捐書(shū)目，看看還能否再多捐幾本。
  在捐書(shū)現場(chǎng)，系部主任最關(guān)心的是“我們系部捐贈圖書(shū)符合要求嗎？質(zhì)量好嗎？”
  在捐書(shū)現場(chǎng)，從校領(lǐng)導到后勤員工，你來(lái)了，我再來(lái)。愛(ài)心串成一條長(cháng)長(cháng)的東升河。
  在捐書(shū)現場(chǎng)，身穿“紅馬夾”的青年志愿者，登記、篩選圖書(shū)……忙個(gè)不停。缺角了粘粘好，卷邊了壓壓直，不“合格”剔除，“把最好的捐給紫陽(yáng)學(xué)生”是大家的共同心聲。
  在捐書(shū)現場(chǎng)，搬運公司的師傅忙著(zhù)給書(shū)本捆扎打包。包裝紙是常州市新華書(shū)店無(wú)私支援的。愛(ài)心總是特別容易被傳遞、被傳揚。
  從1冊到100冊……到3000冊，以“好書(shū)共分享”為紐帶，常州劉國鈞高職校師生和陜西紫陽(yáng)職中的同學(xué)們很多人不曾謀面，心卻緊緊相依。
  捐書(shū)活動(dòng)側記：
  老師，我捐200元——捐書(shū)服務(wù)臺，來(lái)了兩位財經(jīng)系的女生，她們拿出200元錢(qián)放在臺上，說(shuō)：“老師，我們捐200元錢(qián)，請圖書(shū)館老師幫助買(mǎi)些好書(shū)送給陜西的學(xué)生”。當在得知學(xué)校只接受捐贈圖書(shū)，不接受捐款后，同學(xué)們說(shuō)：“我們利用周日買(mǎi)了書(shū)再來(lái)”。據系部報道，很多同學(xué)都拿出自己的生活費買(mǎi)了心愛(ài)的新書(shū)捐獻出來(lái)。書(shū)新新，情深深。
  雷鋒不留名 我們不留照——這是3月6日在校園網(wǎng)上已經(jīng)登載的故事： 3月5日， 學(xué)雷鋒的日子。9點(diǎn)30分：1054班四名男生到圖書(shū)館說(shuō)：“老師我們現在沒(méi)有帶書(shū)，但是，我們今天下午一定把書(shū)送來(lái)”。圖書(shū)館的魏館長(cháng)說(shuō):“來(lái)，讓我為你們拍一張照片”。一名同學(xué)大聲回答：“雷鋒做好事不留名，我們不留照！” 14點(diǎn)正：1054班的四名學(xué)生拿著(zhù)他們要捐的兩本圖書(shū)來(lái)了，他們兌現了早上的承諾。
   人人都在關(guān)心捐書(shū)這件事——四月，正當學(xué)校的捐書(shū)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼時(shí)，朱志琴老師在常州晚報上看到一則消息“常州一名退休老教師，耄耋之年編寫(xiě)《唐宋名詩(shī)短詩(shī)精解》，他希望將書(shū)送給需要的人”，朱老師馬上拿起電話(huà)，在與報社多方聯(lián)系后，我們找到了作者的家，學(xué)校團委用特殊團費購買(mǎi)了《唐宋名詩(shī)短詩(shī)精解》40冊，其中20冊成為這次捐贈的圖書(shū)。
   自己所愛(ài) 他人所需——周祥興老師今年要退休了，退休后他要到上海生活，全部家當都已經(jīng)打包。當他知道捐書(shū)的信息后，連夜查找，手頭還有的幾本書(shū)是他新近購買(mǎi)的最心愛(ài)的用于自學(xué)計算機知識的圖書(shū)，“捐！就是要把自己最喜歡的最有價(jià)值的圖書(shū)捐贈給需要的人�！�
  化龍巷上的跟帖——動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系師生將捐書(shū)的信息上傳到化龍巷，“大家都跟帖啊”，很多人被鼓動(dòng)著(zhù)， 有學(xué)生寫(xiě)道“沒(méi)有人能夠懷疑我們的真誠，更不能否認我們心中洶涌澎湃的熱心”。
  “捐書(shū)”成為熱詞——  3月 到4月校園網(wǎng)系部動(dòng)態(tài)中“捐書(shū)”成為熱點(diǎn)詞匯�！按旱叫�園，一場(chǎng)轟轟烈烈捐書(shū)行動(dòng)正在我系部師生中展開(kāi)……/同學(xué)們都紛紛踴躍加入這場(chǎng)愛(ài)心捐助活動(dòng)中來(lái)，第二天就募集到了很多的書(shū)……/書(shū)籍大多都很新，種類(lèi)也有許多，有勵志類(lèi)、科幻類(lèi)、名著(zhù)、名人傳記……/貧困山區的同學(xué)們也一定能像我們一樣在知識的海洋中任意馳騁。捐書(shū)行動(dòng)溫暖了校園，也溫暖了我們的心�！�
  小董，很忙——來(lái)自各方的圖書(shū)捐贈，總數近5000冊，圖書(shū)館董雪梅等負責整理、篩選、統計、造冊。這是增加的一份額外工作，沒(méi)有報酬。細致的工作確保了最終3000冊圖書(shū)的高質(zhì)量。統計表上每一個(gè)捐贈人姓名、捐贈圖書(shū)、金額等信息清楚準確。必須對捐贈人負責是小董和同事們的工作原則。
  不僅僅為了捐書(shū)——1043班在捐了300本各類(lèi)書(shū)籍雜志之后，班主任馬莉說(shuō)：“光捐書(shū)只是一時(shí)的行為，我們還要開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )，叫做‘知識改變命運’，我想讓同學(xué)們知道，我們捐出的書(shū)很可能能夠改變一個(gè)貧困孩子的命運，同時(shí)也讓我們班的同學(xué)們珍惜自己的美好生活�！敝黝}班會(huì )結束后，圖書(shū)館又收到了來(lái)自于這個(gè)班級的捐贈。