您的位置 各樣“達人”，各種精彩！——“第28個(gè)教師節” 慶祝大會(huì )舉行
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：辦公室 工會(huì ) 皇甫大歡 汪建義 | 日期：2012年9月8日 | 瀏覽13278 次]
9月10日，又將迎來(lái)第28個(gè)教師節。每年此時(shí)，各地各校都會(huì )有常規性“教師節”慶典活動(dòng)。通常做法，無(wú)非是表彰先進(jìn)、教師交流工作經(jīng)驗、領(lǐng)導講話(huà)這樣的程式，把一個(gè)喜慶日子做成了“又一個(gè)工作日”。
劉高職的教師節慶祝向來(lái)別具一格，具有自己的特色——那就是分享“教師故事”。往年，每到教師節，王亮偉校長(cháng)都會(huì )為大家深情講述。他曾圍繞“責任奉獻理性進(jìn)取和影響力”的教師精神講述過(guò)許多故事，也圍繞“因為我的存在而讓學(xué)生感到幸運”的師德風(fēng)尚展示過(guò)許多人物。那些事跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大都微小瑣碎，往往不為人知。
今年慶典又有了創(chuàng )新，仍然延續“分享故事”的做法，只不過(guò)這次不再是由校長(cháng)來(lái)講，而是把舞臺交給了我們的老師，校長(cháng)則客串了一把“主持人”。
慶典把觸角深入到了老師們的生活，讓大家看到了他們的另一面。他們的生活情趣，豐富，多樣，高雅，充實(shí)而有意義。慶�；顒�(dòng)，也就成了一次教師個(gè)人的“達人秀”。生活里的他們，同樣精彩。各有各的精彩。
每一位教師上場(chǎng)，王校長(cháng)都會(huì )微笑著(zhù)為大家介紹。8位教師分享了他們生活里的片段——
財經(jīng)系強桂鳳，“經(jīng)絡(luò )養生”達人。經(jīng)絡(luò )養生，揉揉拍拍，也養五臟，可隨時(shí)隨地，沒(méi)有時(shí)間、空間限制。她結合投影打出的人體“穴位圖”，為大家“傳授”了經(jīng)絡(luò )養身法；講述中，她還采用“理實(shí)一體化”，邀請互動(dòng)，于是整場(chǎng)都是拍打聲。
教務(wù)處金毅，劉高職的“林丹”。不是“金牌”，而是“金毅”。他有林丹的魁梧，沒(méi)有林丹的胡子。他講述的是“我與羽球的故事”，以球會(huì )友，樂(lè )在羽中。
動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系孫成，他的題目是《牛 國鈞籃球兄弟》，“N” “L”不分，把“劉”讀成“�！�，別具心裁。他以歌詞為標題，串起“國鈞籃球運動(dòng)發(fā)展史”，起初《那些年》，冷冷的籃球場(chǎng)；一次籃球賽，《你知道我在等你嗎》，“籃球兄弟”聚起來(lái)；氣氛起來(lái)了，籃球協(xié)會(huì )成立了，《我們在春天里》；現在對于籃球則是《當愛(ài)變成習慣》。他的講述，風(fēng)趣幽默，引起了陣陣笑聲。
體育部洪呈祥。人稱(chēng)洪師傅。中學(xué)起，即熱愛(ài)集郵。談起歷年所藏猴票、申奧大版票、中國臺灣省�；鶗�(huì )發(fā)行的辛亥革命紀念票等郵品來(lái)滔滔不絕。方寸世界里，記錄了歲月、時(shí)代。這次校工會(huì )特地安排他演講，也許是他從業(yè)的第一次，也許是最后一次。因為這個(gè)月，他就要退休了。
體育部許志惠的愛(ài)好是喜歡收集“奇石” ，算是一種文房雅玩。翡翠、水晶、化石、礦石等，都是他的最?lèi)?ài)。他像石頭一樣倔的搜集石頭。凡能找到的奇妙石頭，都收來(lái)放在書(shū)房，寶貝似地供著(zhù)，那些石頭在他心中會(huì )說(shuō)話(huà)，像是朋友。他說(shuō)，“當有一天，你默默地和石頭相對，‘相看兩不厭’的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現石頭活了�！笔^也有生命。他講述了與“木化玉、鸚鵡螺、珍珠靈壁”等幾塊奇石的緣分。每塊石頭的由來(lái)都有一個(gè)美麗故事。
信息工程系陸巖，小有名氣的“譜牒專(zhuān)家”。他從本族家譜修繕開(kāi)始，講述了自己參與修譜的幾個(gè)經(jīng)歷，給大家帶來(lái)了久違了的對家族、族群的一份回憶。這種經(jīng)歷還給他帶來(lái)一份震驚和感悟，他說(shuō)，“翻開(kāi)一查，那么多的人，一生的經(jīng)歷，最終在譜上只會(huì )留下幾行字”，一想到此，他說(shuō)“生活中那些名利呀，煩惱糾結呀，都可以看淡一點(diǎn)了”，同時(shí)不忘幽默，以良言相勸“人生寶貴，大家要爭取多干成幾件有意義的事，爭取自己在自家家譜上多留幾行字！”
信息工程系彭文華，喜歡“旅游”的“驢友”，不過(guò)還是個(gè)“新驢”。他為大家分享了他在暑期的“第一次驢行”。他此番在景寧畬族自治縣的經(jīng)歷，可謂驚險連連，然而探險美景的樂(lè )趣本身就是補償。他覺(jué)得，對青年人來(lái)說(shuō)，旅行是教育的一部分。他還跟大家分享了隨拍照片。他的告白是：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作！
現代教育技術(shù)中心丁錦華，本土“攝影大師”，劉高職造，講述了他的“拍客”生涯。這個(gè)平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)小的人，當場(chǎng)說(shuō)了幾句“名言”，他說(shuō)“拍攝，是對生活的深度體驗和感知，是心情的修煉”，他說(shuō)，“捕捉生活的各種姿態(tài)，正是拍攝的魅力所在�！彼�說(shuō)，“有時(shí)候，人只有蹲下來(lái)，才會(huì )感受到更美的風(fēng)景�！弊詈�，還不忘告訴給大家一些拍攝小技巧。
大會(huì )最后，校黨委劉維儉書(shū)記作簡(jiǎn)短講話(huà)。他表示，才來(lái)學(xué)校就能跟大家一起度過(guò)第28個(gè)教師節，非常感動(dòng)！他說(shuō)，劉高職人是幸福的，是有榮譽(yù)感和有擔當的，劉高職是職業(yè)學(xué)校的旗幟，表示愿與大家一道共赴這份辛苦，承擔這份責任，共同努力，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻力量！并祝全體教師節日快樂(lè )！
劉高職的教師節慶祝向來(lái)別具一格，具有自己的特色——那就是分享“教師故事”。往年，每到教師節，王亮偉校長(cháng)都會(huì )為大家深情講述。他曾圍繞“責任奉獻理性進(jìn)取和影響力”的教師精神講述過(guò)許多故事，也圍繞“因為我的存在而讓學(xué)生感到幸運”的師德風(fēng)尚展示過(guò)許多人物。那些事跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大都微小瑣碎，往往不為人知。
今年慶典又有了創(chuàng )新，仍然延續“分享故事”的做法，只不過(guò)這次不再是由校長(cháng)來(lái)講，而是把舞臺交給了我們的老師，校長(cháng)則客串了一把“主持人”。
慶典把觸角深入到了老師們的生活，讓大家看到了他們的另一面。他們的生活情趣，豐富，多樣，高雅，充實(shí)而有意義。慶�；顒�(dòng)，也就成了一次教師個(gè)人的“達人秀”。生活里的他們，同樣精彩。各有各的精彩。
每一位教師上場(chǎng)，王校長(cháng)都會(huì )微笑著(zhù)為大家介紹。8位教師分享了他們生活里的片段——
財經(jīng)系強桂鳳，“經(jīng)絡(luò )養生”達人。經(jīng)絡(luò )養生，揉揉拍拍，也養五臟，可隨時(shí)隨地，沒(méi)有時(shí)間、空間限制。她結合投影打出的人體“穴位圖”，為大家“傳授”了經(jīng)絡(luò )養身法；講述中，她還采用“理實(shí)一體化”，邀請互動(dòng)，于是整場(chǎng)都是拍打聲。
教務(wù)處金毅，劉高職的“林丹”。不是“金牌”，而是“金毅”。他有林丹的魁梧，沒(méi)有林丹的胡子。他講述的是“我與羽球的故事”，以球會(huì )友，樂(lè )在羽中。
動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系孫成，他的題目是《牛 國鈞籃球兄弟》，“N” “L”不分，把“劉”讀成“�！�，別具心裁。他以歌詞為標題，串起“國鈞籃球運動(dòng)發(fā)展史”，起初《那些年》，冷冷的籃球場(chǎng)；一次籃球賽，《你知道我在等你嗎》，“籃球兄弟”聚起來(lái)；氣氛起來(lái)了，籃球協(xié)會(huì )成立了，《我們在春天里》；現在對于籃球則是《當愛(ài)變成習慣》。他的講述，風(fēng)趣幽默，引起了陣陣笑聲。
體育部洪呈祥。人稱(chēng)洪師傅。中學(xué)起，即熱愛(ài)集郵。談起歷年所藏猴票、申奧大版票、中國臺灣省�；鶗�(huì )發(fā)行的辛亥革命紀念票等郵品來(lái)滔滔不絕。方寸世界里，記錄了歲月、時(shí)代。這次校工會(huì )特地安排他演講，也許是他從業(yè)的第一次，也許是最后一次。因為這個(gè)月，他就要退休了。
體育部許志惠的愛(ài)好是喜歡收集“奇石” ，算是一種文房雅玩。翡翠、水晶、化石、礦石等，都是他的最?lèi)?ài)。他像石頭一樣倔的搜集石頭。凡能找到的奇妙石頭，都收來(lái)放在書(shū)房，寶貝似地供著(zhù)，那些石頭在他心中會(huì )說(shuō)話(huà)，像是朋友。他說(shuō)，“當有一天，你默默地和石頭相對，‘相看兩不厭’的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現石頭活了�！笔^也有生命。他講述了與“木化玉、鸚鵡螺、珍珠靈壁”等幾塊奇石的緣分。每塊石頭的由來(lái)都有一個(gè)美麗故事。
信息工程系陸巖，小有名氣的“譜牒專(zhuān)家”。他從本族家譜修繕開(kāi)始，講述了自己參與修譜的幾個(gè)經(jīng)歷，給大家帶來(lái)了久違了的對家族、族群的一份回憶。這種經(jīng)歷還給他帶來(lái)一份震驚和感悟，他說(shuō)，“翻開(kāi)一查，那么多的人，一生的經(jīng)歷，最終在譜上只會(huì )留下幾行字”，一想到此，他說(shuō)“生活中那些名利呀，煩惱糾結呀，都可以看淡一點(diǎn)了”，同時(shí)不忘幽默，以良言相勸“人生寶貴，大家要爭取多干成幾件有意義的事，爭取自己在自家家譜上多留幾行字！”
信息工程系彭文華，喜歡“旅游”的“驢友”，不過(guò)還是個(gè)“新驢”。他為大家分享了他在暑期的“第一次驢行”。他此番在景寧畬族自治縣的經(jīng)歷，可謂驚險連連，然而探險美景的樂(lè )趣本身就是補償。他覺(jué)得，對青年人來(lái)說(shuō)，旅行是教育的一部分。他還跟大家分享了隨拍照片。他的告白是：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作！
現代教育技術(shù)中心丁錦華，本土“攝影大師”，劉高職造，講述了他的“拍客”生涯。這個(gè)平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)小的人，當場(chǎng)說(shuō)了幾句“名言”，他說(shuō)“拍攝，是對生活的深度體驗和感知，是心情的修煉”，他說(shuō)，“捕捉生活的各種姿態(tài)，正是拍攝的魅力所在�！彼�說(shuō)，“有時(shí)候，人只有蹲下來(lái)，才會(huì )感受到更美的風(fēng)景�！弊詈�，還不忘告訴給大家一些拍攝小技巧。
大會(huì )最后，校黨委劉維儉書(shū)記作簡(jiǎn)短講話(huà)。他表示，才來(lái)學(xué)校就能跟大家一起度過(guò)第28個(gè)教師節，非常感動(dòng)！他說(shuō)，劉高職人是幸福的，是有榮譽(yù)感和有擔當的，劉高職是職業(yè)學(xué)校的旗幟，表示愿與大家一道共赴這份辛苦，承擔這份責任，共同努力，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻力量！并祝全體教師節日快樂(lè )！