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近日，常州最大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“化龍巷”，一則關(guān)于“校園游行狂歡節”的帖子引起廣大網(wǎng)民圍觀(guān)。短短兩日點(diǎn)擊率攀升數萬(wàn)。隨后此貼以醒目標題和圖片出現于該網(wǎng)站首頁(yè)。
而在10月20日這天，雖是周六，學(xué)校的駕駛員小吳師傅，因需接送來(lái)校聚會(huì )的退休老教師，仍像往常那樣來(lái)單位上班。早8:00左右，他正驅車(chē)趕在路上，同樣聽(tīng)到了常州電臺關(guān)于此事的新聞早播報。
“評論長(cháng)達數分鐘，語(yǔ)氣熱烈，耳朵里聽(tīng)到的，全是劉國鈞劉國鈞仨字”，他很興奮的說(shuō)，“評價(jià)很正面，很積極，新聞評論員非常贊賞學(xué)校這種做法，并號召其他學(xué)校向劉高職學(xué)習，把學(xué)生活動(dòng)搞得更有創(chuàng )意，更富新時(shí)代氣息”，“這位評論員還特別提到，有一位林姓老師扮演的海盜杰克船長(cháng)亂像的，不僅全體學(xué)生參與其中，老師們居然也上陣了，跟學(xué)生們一起互動(dòng)，非常難得！”
這里所提到的事情，正是10月18日這天，發(fā)生在劉高職校園里的新生事物“校園游行節”。這一天，整個(gè)校園都沸騰了。長(cháng)長(cháng)的、歡樂(lè )的游行隊伍，一路走過(guò)華麗的舞龍舞獅、啦啦操團隊；富有力量感的跆拳道、器械武術(shù)團隊；極富個(gè)性，散發(fā)青春氣息的輪滑、棒壘球表演；還有玩COSPLAY和機器人表演的人……而“國鈞廣場(chǎng)”上，兩個(gè)女生5個(gè)男生跳起了動(dòng)感十足的街舞，玩的正high。
20日清晨，也許這座城市所有習慣收聽(tīng)早新聞的人，都知曉了這項創(chuàng )意活動(dòng)。這意味著(zhù)劉高職首次舉行的“校園游行節”影響已波及校外，受到了媒體和社會(huì )的關(guān)注。
學(xué)生們的反應如何呢？校園網(wǎng)委托團委的李鼎老師采訪(fǎng)了部分學(xué)生。
“人生第一次參加如此特別的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，可謂氣場(chǎng)強大，造勢驚人。海盜船、火影忍者、憤怒的小鳥(niǎo)、撲克牌裝……充分展現了我們高職生的想像力與實(shí)踐能力。常州是一座動(dòng)漫之城，而劉高職也是培養動(dòng)漫人才的中堅力量之一，我仿佛看到了我們動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的美好未來(lái)，十分感謝學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng )意實(shí)踐和展示的平臺”，一位學(xué)生這樣說(shuō)。
另一位同學(xué)則說(shuō)，“與所有同學(xué)一樣，我十分喜歡這項活動(dòng)。它讓我對學(xué)校其它豐富多彩的活動(dòng)充滿(mǎn)期待。雖只是短短幾十分鐘，卻顯示了整個(gè)校園的生機與活力！”話(huà)語(yǔ)之中，聽(tīng)得出興奮、驚喜和期待。
于是網(wǎng)上有評論好奇了，怎么一向治校甚嚴的王亮偉校長(cháng)突然變“open”了呢？
創(chuàng )意并非一時(shí)之想
然而，這件讓學(xué)生們興奮談?wù)摰氖虑�，并非始于一時(shí)之設想。
早在數年前，學(xué)校王亮偉校長(cháng)就已醞釀此事�？梢恢睕](méi)能實(shí)現。
“此事一直是王校長(cháng)等校領(lǐng)導們的心愿，當時(shí)只苦于老校區無(wú)此條件，場(chǎng)地太小，沒(méi)法實(shí)現；剛搬來(lái)新校區時(shí)，師生們又都忙于搬遷和安頓，也無(wú)暇顧及，2011年王校長(cháng)再次向體育部提及此事，今年終于實(shí)現了！”校體育部姚曙明主任高興的說(shuō)。
“雖是第一次活動(dòng)，然而整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，又秩序井然，怎么做到的？”他認為，學(xué)校早就具備了做這件事情的土壤和基礎�！斑@次活動(dòng)只不過(guò)是長(cháng)期積累的一次迸發(fā)，我們應該看到這次活動(dòng)背后的支撐，那就是‘幸運’教育理念所營(yíng)造的深厚土壤�！�
此言不虛，多年來(lái)，劉高職校除了重視專(zhuān)業(yè)技能，也一向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養，“強技能”的同時(shí)，還要“強素養”、“強個(gè)性”，給學(xué)生更多“增加值”和“附加值”。學(xué)校有“活動(dòng)德育體系”，大力扶植各類(lèi)文化社團、文體社團，給他們舞臺。放手讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，感受價(jià)值，體驗成功。學(xué)校給學(xué)生舉辦過(guò)“個(gè)人演唱會(huì )”；一些來(lái)自學(xué)生興趣，“小打小鬧”的社團甚至被學(xué)校課程體系所吸納，如《舞龍舞獅》《小型體育競賽組織與裁判》被定為選修課，完全是應學(xué)生需求而設。各班班主任富有創(chuàng )意、豐富多彩的班團活動(dòng)，也充分鍛煉了劉高職學(xué)生自信陽(yáng)光、文明有禮、敢于“秀”出自己的氣質(zhì)。
“我最早受啟發(fā)于加拿大的高中生游行節。每年秋季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的時(shí)候我都會(huì )想，同學(xué)的入場(chǎng)表演，都是課下經(jīng)過(guò)精心準備的，他們付出很多努力，然而只有經(jīng)過(guò)看臺時(shí)短短幾秒的展示，且只有少數人看得到，我替他們感到遺憾，我想游行節的方式可以做到更充分展示�！碑敱粏�(wèn)及為何執意要做“游行節”這件事時(shí)，王亮偉校長(cháng)這樣說(shuō)。
“職校生需要鼓勵，需要展示，劉高職給他們機會(huì )和舞臺！我們在課程上、在有關(guān)活動(dòng)上已經(jīng)在做，但不廣，要讓更多人參與進(jìn)來(lái)，體會(huì )動(dòng)手，動(dòng)腦，團隊合作；這樣的活動(dòng)，也許是他們學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷的最大事件，也許是第一次在這么多人面前展現自我，也許他們的第一個(gè)‘處女作’就產(chǎn)生于這樣的創(chuàng )意活動(dòng)之中�！彼J為師生中間存在無(wú)窮的智慧和潛力。
王校長(cháng)有時(shí)候會(huì )感動(dòng)于來(lái)自同學(xué)的積極性和進(jìn)取心�！拜喕纭钡耐瑢W(xué)曾當面向他伸過(guò)手，索要教練，以進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)的指導�！岸Y儀隊”的姑娘們會(huì )把名片送到他的辦公室，希望他向社會(huì )推薦她們的業(yè)務(wù)。名片印制的很有意思，正面有姓名、手機號、QQ號，背面則是業(yè)務(wù)范圍。
“幸運教育讓學(xué)生做最好的自己”。劉高職的學(xué)生不懼怕在更大舞臺上展示自己。
未來(lái)也許更值得期待
特別值得一提的是，師生們在這次活動(dòng)中迸發(fā)出來(lái)的非凡創(chuàng )意。因為只有不多的經(jīng)費，大量道具和服裝都是DIY。
引導隊彩帶手柄是師生用竹子削成的，憤怒的小鳥(niǎo)和海綿寶寶，是學(xué)生用報紙、箱子做外殼，自己上色做成的。扮演“海盜船長(cháng)”的林嘉裔老師的胡子是鞋帶粘上去的。那個(gè)非常拉風(fēng)、出盡風(fēng)頭的“海盜船”也是學(xué)生自己做的，由后勤處的電瓶運輸車(chē)改裝而成，后勤的曹師傅買(mǎi)來(lái)木料，動(dòng)漫系兩位老師帶著(zhù)一幫學(xué)生搭起了龍骨，諸如此類(lèi)，舉不勝舉。他們玩的盡興，他們創(chuàng )意無(wú)限……
在他們興奮的回味中，“游行節”已經(jīng)遠去。一些同學(xué)開(kāi)始期待明年。
這樣有意思的活動(dòng)未來(lái)仍將持續嗎？
按照王亮偉校長(cháng)的設想，當然要繼續辦下去。他說(shuō)他希望將此項活動(dòng)打造成學(xué)校的“文化現象”之一，能夠成為經(jīng)典項目、傳統項目。
他還有了更高期待，他希望延長(cháng)時(shí)間，劃定表演展示區；希望每個(gè)系部都參與其中，樂(lè )在其中，為游行節貢獻出真正體現自身專(zhuān)業(yè)文化特色的精彩展示；他希望有更加科學(xué)的，更受學(xué)生歡迎的策劃、設計形式出現�！巴ㄟ^(guò)策劃，有起伏，有高潮，就像一場(chǎng)交響樂(lè )演奏�！�
“也許未來(lái)還會(huì )邀請英國、韓國等友好學(xué)校師生加盟，邀請企業(yè)、社區參與進(jìn)來(lái)，拓展我們學(xué)生的國際視野，以及同社會(huì )的互動(dòng)，體現職業(yè)學(xué)校的開(kāi)放性和包容性”，他如此展望。
“游行節”雖已結束，然而“游行節精神”會(huì )留下來(lái)。這就是我們必須永遠記�。航o學(xué)生機會(huì )，給學(xué)生舞臺。
“為增長(cháng)智慧增強技能走進(jìn)來(lái)”，學(xué)生們有他（她）自己的智慧，有他（她）自己的激情，有他（她）自己的精彩！
（丁錦華 圖）