“有一個國家國旗上擺放了楓葉，人行道兩旁也都是楓樹，整個國家被楓樹包圍著，這個國家叫加拿大。”懷揣著對加拿大這個國家的好奇，本周三在報A，同學們聆聽了信息工程系吳海萍老師的講座“印象加拿大”。
  吳老師說：“加拿大是全世界面積第二大國，森林覆蓋率極高，并且資源十分豐富�！甭犃藚抢蠋煹慕榻B，同學們對幅員遼闊的加拿大留下深刻印象。
  吳老師接著介紹：“加拿大是個自然環(huán)境清新的地方，藍天白云，幾乎沒有任何工業(yè)污染。”吳老師給大家展示了一幅松鼠的圖片，說到：“在大街小巷隨處可見動物，這才是人與自然的結合”，同學們紛紛驚呼不可思議。
  加拿大優(yōu)美的自然景象吸引著全世界人目光，人文風景同樣不容小覷。加拿大雖人口資源稀少，但人文素養(yǎng)很高。吳老師侃侃而談：“在公車和地鐵上乘客都會隨身帶一本書，坐下來靜靜閱讀�！�
  加拿大人的修養(yǎng)也是我們廣大學生應該學習的：不在公眾場合大聲喧嘩，別給他人造成困擾。印象深刻的還有：如果在地鐵站看地圖認路，身邊立刻有人指明方向；向素不相識的先生或女士詢問如何乘車，怕找不到，有時還會親自帶過去，然后匆匆離去�！盁崆楹每汀币渤蔀榧幽么蟮囊粡埫餍牌�。
  談到教育，吳老師說：“加拿大的中小學生校園都是開放式的，沒有圍墻，教室寬敞，課堂上充分體現(xiàn)啟發(fā)式教學和動手實踐能力。在這里，沒有深奧抽象的概念和原理，只有親自動手的‘真知’！”由感性啟發(fā)而獲取的知識學生似乎永遠忘不了。
  吳老師的講座，不僅讓同學們收獲到異國風景，更讓同學們了解到中西方文化的差異。作為高職生我們應該與時俱進，拓寬視野。