日前，市職業(yè)教育研究所發(fā)布了“十二五”規劃課題評估的結果，我校7個(gè)課題升格為市職業(yè)教育研究所課題。
  本次評審是由市教科研規劃辦、市職業(yè)教育研究所組織鑒定組在對備案課題進(jìn)行中期評估的基礎進(jìn)行。全市共有18項升格為市教科研規劃辦課題，40項升格為市職業(yè)教育研究所課題。
  我校劉新勇老師的《基礎會(huì )計課程實(shí)踐教學(xué)的研究》（重點(diǎn)）、錢(qián)曉舒老師的《五年制高職國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)設計的研究》（立項）、謝嬌麗老師的《五年制高職商務(wù)英語(yǔ)課程實(shí)施策略的研究與實(shí)踐》（立項）、周佳、朱靜波老師的《五年制高職特殊家庭學(xué)生心理障礙糾治對策的實(shí)踐研究》（立項）、周凱老師的《五年制高職化工專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程導向課程的實(shí)施研究》（立項）、徐麗平 、王登科老師的《高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺建設與應用的研究》（立項）、邵敏霞、陳艷菲老師的《高職德育課活動(dòng)化教學(xué)的探索與研究》（立項）升格為市職業(yè)教育研究所課題。
  本次課題評估工作實(shí)行備案制、滾動(dòng)制管理，2011年全市職業(yè)學(xué)校共有70余項課題備案。學(xué)校教科室認真組織、課題組積極研究，使我校本次送評的市備案課題的質(zhì)量有極大的提高。送審8個(gè)課題，共有7個(gè)成功升格為市職業(yè)教育研究所課題。
  另外，市職業(yè)教育研究所將在2013年末組織有關(guān)人員對這些課題進(jìn)行結題鑒定。教科室將會(huì )認真做好本校課題的指導、服務(wù)工作。
  希望各課題組一如既往開(kāi)展各項研究，進(jìn)一步提高教育科研的實(shí)效性，并促使課題研究為學(xué)校教育教學(xué)提供服務(wù)的功能得到更好的發(fā)揮。