8個(gè)星期，56天，近兩個(gè)月。時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。長(cháng)的足以讓人駐足回望這段經(jīng)歷，短的可以讓這段時(shí)光濃縮成一節課的交流。4月17日下午，在信息工程系李文剛主任的組織下，7位江蘇理工學(xué)院計算機工程學(xué)院的實(shí)習生和指導教師、學(xué)生代表集聚一堂，舉行了實(shí)習總結交流暨歡送座談會(huì )。會(huì )議由吳婷老師主持。
  吳婷老師首先代表指導教師對實(shí)習生圓滿(mǎn)完成任務(wù)表示祝賀，她說(shuō)：8個(gè)星期以來(lái)，實(shí)習生參加了計算機學(xué)科的教學(xué)實(shí)習及班級管理。通過(guò)實(shí)習，你們體驗了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，從書(shū)本到課堂，從理論到實(shí)戰，各方面得到了提高。你們的到來(lái)，為我系的發(fā)展注入了新的生機和力量；你們的努力、勤懇、真誠給劉高職學(xué)子留下了美好的印記。這段經(jīng)歷也將成為你們人生的新起點(diǎn)。
  隨后，實(shí)習教師、指導教師、學(xué)生代表暢所欲言，交流實(shí)習那些事。
  1133班胡鵬同學(xué)回憶實(shí)習老師吳中岳的印象，“吳中岳老師剛進(jìn)班級時(shí)，看上去挺內向的，說(shuō)話(huà)很簡(jiǎn)潔。后來(lái)一上課，哇，專(zhuān)業(yè)上太厲害了，我們遇到問(wèn)題，向他請教，馬上就迎刃而解，他幾乎是無(wú)所不知的，大家都對他佩服極了，最近同學(xué)們對軟件專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的熱情空前高漲！”1133班主任黃秀娟老師補充道：“吳中岳老師的專(zhuān)業(yè)素養來(lái)源于他對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的熱愛(ài)和課后大量的刻苦鉆研，他還利用課余時(shí)間自主參加了達內及NIIT軟件工程師的培訓�！睂�(shí)習老師吳中岳則非常謙虛：“我覺(jué)得多花一些時(shí)間靜下心來(lái)多學(xué)點(diǎn)東西，生活會(huì )變得更充實(shí)，時(shí)時(shí)能收獲挑戰難題、獲得成功的喜悅。這兩個(gè)月的實(shí)習中我也跟同學(xué)們交流過(guò)這些問(wèn)題，我覺(jué)得班級里有好多同學(xué)對軟件開(kāi)發(fā)很有興趣，只要他們找對了方法，相信一定能有所成就的！”
  1131班學(xué)生對王艷艷老師印象最深刻的是她在班級管理上的細致、主動(dòng)，兩個(gè)月中她找了好多同學(xué)談心，成了大家的知心朋友，親其師信其道，王老師上課那周，倍感新鮮的同學(xué)們聽(tīng)的特別認真，課堂效果可好了。
  1235班實(shí)習老師湯曄說(shuō)，我遇到的這群孩子非常好動(dòng)、調皮，甚至有些鬧騰，但師傅周燁老師一開(kāi)口馬上就能把他們鎮住，從周燁老師身上學(xué)到了很多教育和管理學(xué)生的方法。1031班實(shí)習老師王瑋說(shuō)，走在校園里，聽(tīng)到有學(xué)生恭恭敬敬地喊我“老師好”的時(shí)候，心情特別激動(dòng)！我更明白身上肩負的擔子，有動(dòng)力將每件事情做得更好。
  1132班主任周文斌老師說(shuō)出了所有指導老師的心聲：實(shí)習老師是我們工作上的得力助手，更是我們的好伙伴。你們剛從青春的歲月踏過(guò)，比我們更了解學(xué)生，更易接近學(xué)生，更能有效溝通，感謝你們兩個(gè)月與學(xué)生的陪伴。
  在談笑回憶中，交流會(huì )接近尾聲。最后，學(xué)生代表紛紛給實(shí)習教師送上小禮物表示感謝。
  實(shí)習期間，江蘇理工學(xué)院計算機工程學(xué)院信息傳播系戴仁俊主任也多次到�？赐麑�(shí)習生，與系部交流學(xué)生實(shí)習情況，感謝我校信息工程系對江蘇理工學(xué)院計算機工程學(xué)院實(shí)習工作的支持和幫助！