近期，我系畢業(yè)設計答辯一直在緊張進(jìn)行之中，目前已基本結束。我系還在報告廳B對畢業(yè)設計優(yōu)秀作品進(jìn)行了展播，特邀史鳴海老師對作品進(jìn)行了點(diǎn)評。
  系部從所有作品中精選14部動(dòng)畫(huà)、2部廣告作品進(jìn)行展播。史鳴海老師指導的二維動(dòng)畫(huà)片《瘋狂公交》給大家留下深刻印象，由0841黃翀等7位同學(xué)共同完成。他們細致觀(guān)察了同學(xué)們每天都會(huì )乘坐的B2公交車(chē)上有哪些不文明現象，創(chuàng )作劇本，制作動(dòng)畫(huà)。這部短片風(fēng)格幽默、夸張、貼近同學(xué)們的生活，尤其片尾音樂(lè )是一大亮點(diǎn)，常州方言的一段說(shuō)唱突出了本土文化元素。
  《光路線(xiàn)》是浦晶晶老師指導的動(dòng)畫(huà)短片，由0842班萬(wàn)佳瑋同學(xué)獨自完成。它講述的是一個(gè)機器人女孩迷失自我尋找光明的故事。短片的故事情節表達、鏡頭展現運用的非常好，配上空靈的音樂(lè )，讓人看了感覺(jué)身臨其境，仿佛自己就是主人公，帶來(lái)了鼓舞人心的力量：只有戰勝困難，走出眼前的“暗河”才能找到光明！看過(guò)的同學(xué)們說(shuō)，優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)不在于畫(huà)面的精美、情節的曲折、動(dòng)作的絢麗，只要你會(huì )講故事并讓觀(guān)眾看懂，引起思考，就是一部好作品！
  廣告作品也不乏優(yōu)秀之作，這次0843班李嘉誠同學(xué)制作的音箱廣告視頻作品，拍攝手法新穎，音樂(lè )表達時(shí)尚，鏡頭感很強，給大家帶來(lái)美的享受。
  李嘉誠同學(xué)自己在四年級時(shí)一直是“鼎軒堂”學(xué)生工作室主干成員，可以說(shuō)，動(dòng)畫(huà)系為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐操作平臺，學(xué)生們在這個(gè)平臺上不斷鍛煉，獲得提升，才有較多優(yōu)秀作品出現。
  通過(guò)這次畢業(yè)設計優(yōu)秀作品展播，低年級同學(xué)對自己的專(zhuān)業(yè)更加了解了。
  1241班謝紅梅同學(xué)說(shuō)：“現在學(xué)的是素描，也不清楚自己學(xué)素描以后做什么，現在看了學(xué)長(cháng)們的作品，知道自己以后朝什么方向前進(jìn)了�！�09級同學(xué)說(shuō)：“這次展播特別及時(shí)，因為我們09級馬上進(jìn)入實(shí)習階段了，離做畢業(yè)設計也越來(lái)越近了，這些畢業(yè)設計短片對我們來(lái)說(shuō)都是很好的借鑒與參考！”
  本屆畢業(yè)設計整體水平較為出色，得益于我系加強了對畢業(yè)設計的過(guò)程性管理，要求所有畢業(yè)生定期回校簽到，并且提交階段性作品給指導老師，由指導老師進(jìn)行過(guò)程輔導，有效地督促了學(xué)生畢業(yè)設計的順利完成。