日前1141班同學(xué)進(jìn)行了一次“東升村攝影采風(fēng)課”。這次采風(fēng)課與藝術(shù)設計系手繪作業(yè)是緊密相連的。
  1141班同學(xué)們的手繪練習經(jīng)歷了一二年級階段的臨摹打基礎階段，如今三年級進(jìn)入寫(xiě)生階段。攝影采風(fēng)是為寫(xiě)生服務(wù)的，即用攝影的方式記錄下大自然的美，再用手繪的方式表現出來(lái)，這種練習有利于提升動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景表現能力。等到了四年級時(shí)，同學(xué)們將進(jìn)行動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景手繪創(chuàng )作練習。為了更好的進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作，用采風(fēng)方式收集素材是必不可少的。
  臨出發(fā)前，李鳴樓就如何取景、如何發(fā)現美、如何選擇題材、如何構圖以及安全事項和文明禮儀做了講解和要求，然后同學(xué)們分成4個(gè)小組，踏上了“東升村采風(fēng)”之路。
  大自然是美麗的，村莊的景色是別致的。當同學(xué)們步入這這大自然的課堂時(shí)，他們的心情是歡快愉悅的，感受是強烈的，態(tài)度是積極的。
  他們或三五成群，或駐足凝視，或走走停停，或探尋村落建筑的古樸，或尋覓豬圈雞欄的趣味，或捕捉池塘菜地的青澀。隨著(zhù)日頭不斷上移，景色也出現瞬息變化，同學(xué)們盡情用相機記錄這美輪美奐的大自然。村里每一個(gè)角落都見(jiàn)證了同學(xué)們活潑可愛(ài)的身影，村里村外每一條小路上都留下了他們探尋美的足跡。
  李老師始終陪伴在學(xué)生身邊，指導同學(xué)們從不同方面選取素材，如何安排近景、中景、遠景。11點(diǎn)鐘，同學(xué)們滿(mǎn)載收獲，安全返回了校園。
  回校后，同學(xué)們按照要求，從自己收集的素材中精選20張上傳給了李老師。李老師每周中選擇一張打印出來(lái)，要求學(xué)生利用早晨到校時(shí)間在一周內畫(huà)完。
  為了保證作品質(zhì)量，全班同學(xué)已統一了思想認識，將保存好每一張手繪作業(yè)，把它裝訂成冊，作為將來(lái)畢業(yè)設計的部分材料。
  從本周開(kāi)始1141班同學(xué)已根據自己在采風(fēng)課上收集到的素材進(jìn)行新的手繪作業(yè)。畫(huà)自己收集的素材，倍感親切。