5月7日下午，經(jīng)濟管理系黨支部召開(kāi)支部會(huì )議，繼續深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”專(zhuān)題討論。會(huì )議由支部副書(shū)記周飛雪主持。
  會(huì )上，經(jīng)管系陶衛東主任首先發(fā)言。他說(shuō)“為了誰(shuí)”的問(wèn)題從我校的辦學(xué)理念就可以得到很好地闡釋?zhuān)�即“為學(xué)生創(chuàng )造價(jià)值；為教師創(chuàng )造機會(huì )；為社會(huì )創(chuàng )造效益�！睂τ凇耙揽空l(shuí)”的問(wèn)題，結合自己的工作實(shí)際，特別是最近的“國示范”工作，他深刻感受到系部發(fā)展離不開(kāi)每位老師無(wú)私奉獻，離不開(kāi)社會(huì )大力支持，也離不開(kāi)學(xué)生自身努力。作為學(xué)校中層干部和一名黨員，自己會(huì )準確定位，堅持走群眾路線(xiàn)，切實(shí)履職盡能，努力做師生信得過(guò)的好干部。
  接著(zhù)，其他同志也暢所欲言，緊緊圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”深刻內涵，結合自身實(shí)際和日常工作，談了實(shí)際認識和體會(huì )。
  大家一致認為，為了誰(shuí)？是要弄清楚我們的工作目標。作為教師，應一切為了學(xué)生，為了學(xué)生全面發(fā)展。只有從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，把學(xué)生裝在心里，把學(xué)生學(xué)習就業(yè)裝在心里，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的長(cháng)足發(fā)展，才能稱(chēng)得上是“為學(xué)生”。就這個(gè)問(wèn)題，部分同志結合學(xué)生就業(yè)面臨的問(wèn)題對經(jīng)管系專(zhuān)業(yè)和課程設置以及對畢業(yè)生的跟蹤調查談了自己的看法，大家對此展開(kāi)了激烈討論。
  依靠誰(shuí)？學(xué)校事業(yè)發(fā)展必然離不開(kāi)廣大教職員工和學(xué)生的奉獻與支持、系部發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校和社會(huì )的支持，個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校、系部及同事的幫助。我是誰(shuí)？一名共產(chǎn)黨員、一名服務(wù)師生員工的干部、一名普通的教師。作為黨員教師，“我”更是一塊磚，哪里需要哪里搬，在工作中應時(shí)時(shí)作表率，時(shí)刻沖在前。
  最后，張群元調研員講話(huà)，他指出黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)不是走形式、走過(guò)場(chǎng)，不是作秀，而是要結合自己的工作實(shí)際查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，作為職業(yè)學(xué)校教師我們面對的問(wèn)題更為復雜，更要搞清楚“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”。這次討論很接地氣，在以后工作中希望同志們身體力行，作群眾路線(xiàn)的實(shí)踐者。