說起老師，總有無數(shù)溢美的稱號——“靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”；而在我們學校基礎(chǔ)部這個大家庭中，老師，就是家長。今天，我給大家介紹其中的幾位。

  我們有一位積極樂觀的長者老謝——謝世高老師
  謝世高老師參加工作整整28年了，在我們眼中，他就是一個典型的長者：平和、寬容、樂觀、積極。
  他曾擔任藝術(shù)班的班主任，藝術(shù)生的文化學習可是大難題，總有任課老師向他反映問題，他卻總是告訴那些老師：要給學生們多一點機會，多一點時間，他也確實用真誠和耐心等待我們成長。
  時至今日，已經(jīng)畢業(yè)了的學生依然記得，他在課堂上笑著說“我覺得你們很好，我覺得我們班高考要大豐收，我有這種預感”！已經(jīng)在上大學的同學們說，如果沒有這個樂觀積極的老師，我們也許很難真正去追尋自己的夢想，走到現(xiàn)在。想到老謝的笑容，就讓人覺得溫暖——原來真的會有老師期待學生就像期待自己的孩子一樣。

  我們有一位一絲不茍的“嚴母”——劉玲老師
  劉玲老師做事嚴謹仔細：每天早晨巡視教室時，要看看學生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，關(guān)心同學們衣服穿得是否合適；進實驗室操作前，檢查學生各種學習用具都是否帶齊了；集體活動時，提前安排好活動必備的用品；批改作業(yè)時，錯誤格式和加減符號會一一圈出……雖然都是些瑣事、小事，但是，劉老師卻始終能將每一件小事有條不紊地做好。
  她是嚴謹?shù)�，她也是寬容的。第一名的學生，她不會姑息其錯誤，最后一名的學生，她不會漠視其優(yōu)點。在她的心里，有比學習成績更重要的東西。這是真正的平等待人，是對學生最大的“愛”。
  她是老師，也是“學生”。她攻讀在職研究生，參加省市骨干教師的培訓，參加各級學科競賽……她也會將自己獲得榮譽后的喜悅與同學們分享，她是我們的好老師，也是我們的好朋友。

  我們還有一位精益求精的“慈父”——周凱老師
  周凱老師年輕，卻是一個老班主任。他與時俱進，大膽創(chuàng)新，一路高歌凱進。他是一個慈父，總是給予每一位同學溫暖如大山般的呵護與關(guān)心。班里的同學手臂被灼傷，在治療過程中，周老師經(jīng)常打電話去了解恢復的情況，同學說:“我的手受傷了，父母看了也覺得忍忍就過了，周老師卻比我的爸爸還著急�！卑嚅L杜雅文說，周老師的愛更多體現(xiàn)在細節(jié)中。她永遠忘不了參加技能比賽時，周老師臨進場時對她做的那個手勢——加油！
  他是一個永不懈怠的進取者。他是學校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教研室負責人，是常州市“831創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”中的青年骨干人才；在省職業(yè)學校“兩課”評比中被評為示范課、在省“信息化教學大賽”中獲一等獎，同時指導學生參加省技能大賽屢創(chuàng)佳績。

  有人說，師恩如山，因為高山巍峨，堅實可靠；我還想說，師恩似海，因為大海浩瀚，廣袤深沉。我很幸運，能生活在這樣的大家庭中。借著這個特殊的日子，對所有的老師說：謝謝您，老師！祝節(jié)日快樂！