為提高課題研究水平和質量，在11月18日，由江蘇省職業(yè)技術教育學會秘書長王秀文、江蘇省職業(yè)技術教育科學研究中心主任莊西真為組長，李德方、袁麗英、李國龍、王雅平、劉金平、劉維儉、張群元為組員的專家評議組，對我校7位老師主持的江蘇省職業(yè)技術教育學會2013-2014年度職業(yè)教育研究立項課題進行結題鑒定。劉維儉校長、張桂春副校長、科研處耿淬處長以及7個課題組主要成員出席了此次課題會議。
  劉校長強調，各專家評審意見是我校進一步做好科研工作的寶貴財富和指導思想，建議課題負責人和所有成員認真聽取，并將其應用到今后科研工作中去。
  7個課題分兩組匯報。以王秀文為組長，李德方、李國龍、王雅平和劉維儉為組員對王健主持的《五年制高職班級7S管理實踐研究》、邱逸峰主持的《高職校開展公民教育》、劉霞主持的《五年制高職校輔導員隊伍的運行機制研究》3個課題進行評議和鑒定，以莊西真為組長，袁麗英、劉金平和張群元為組員對劉新勇主持的《職業(yè)院校會計技能競賽對專業(yè)教學影響的研究》、彭文華主持的《五年制高職物聯(lián)網專業(yè)實訓基地建設案例研究》、黃小璜主持的《中高職銜接教學管理研究》和劉有樹主持的《五年制高職校人才培養(yǎng)實踐研究——以常州劉國鈞高職校金融專業(yè)為例》4個課題進行評議和鑒定。
  會上，專家們評議、肯定了各課題組所做的工作，但也一針見血指出了結題報告中存在的問題。王秀文秘書長最后強調，做好一個課題，首先應把握好課題主題，對其內涵進行深入分析，加強文獻研究，對核心概念界定要到位。然后再確定研究目標、內容和過程。在整個研究過程中必須始終保持研究內容和研究成果的一致性，這是一個課題結題的最關鍵因素。
  各課題組后續(xù)將結合專家們提出的建議，修改完善研究報告，并將研究成果應用于今后教育教學工作中。