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2014年圖書(shū)借還總量超10萬(wàn)冊
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):圖書(shū)館 李雪梅 | 日期:2014年12月31日 | 瀏覽18871 次]
  閱讀是人們求知、立身的基本途徑,是進(jìn)步的階梯,是個(gè)人成長(cháng)成熟的精神源泉!白x書(shū)可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養浩然之氣!绷暯娇倳(shū)記將閱讀重要性總結為“三讓”。
  近年來(lái)我國推廣閱讀“第一人”朱永新提出“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育”、“共讀共寫(xiě)共同生活”、“改變,從閱讀開(kāi)始”等觀(guān)點(diǎn),也已成全社會(huì )共識。國家提倡“全民閱讀”,推動(dòng)“全民閱讀”,已把“全民閱讀”列入國家立法工作計劃。立法之外,如何讓更多人將閱讀作為一種生活方式則更需思考。我校圖書(shū)館也為此開(kāi)展各項工作,如請知名作家來(lái)校講座、好書(shū)推薦、各種讀書(shū)活動(dòng)等。學(xué)工處今年還開(kāi)展了“閱讀與成長(cháng)”主題活動(dòng),為讓學(xué)生養成良好閱讀習慣積極創(chuàng )設活動(dòng)平臺。
  從2014年總體閱讀情況統計數據顯示,2014年師生借還總量超過(guò)10萬(wàn)冊,比2013年增加5千余冊,總體閱讀情況良好。學(xué)生借閱種類(lèi)主要集中在文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、經(jīng)濟、歷史、地理、軍事等類(lèi),也從一個(gè)側面反映出我校讀者的一個(gè)閱讀情況和閱讀方向。
  統計數據還顯示,一、二年級學(xué)生閱讀熱情較高,三、四年級學(xué)生專(zhuān)業(yè)閱讀有待引導和提高。
  未來(lái)圖書(shū)館將在這方面聯(lián)合專(zhuān)業(yè)教師做好推薦和導讀工作。

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