經(jīng)歷了一周的實訓(xùn)，同學(xué)們的眼睛和精神上也有些疲勞了，但在這疲勞的同時也收獲了不少。
　　實訓(xùn)給我們帶來的不止是電腦的操作，從每一個環(huán)節(jié)的任務(wù)中都可以感受到與企業(yè)密不可分的聯(lián)系。在五天的實訓(xùn)任務(wù)中，就拿與我們息息相關(guān)畢業(yè)論文來說吧。現(xiàn)在我們是二年級的學(xué)生，雖說離畢業(yè)還有一段時間，但對畢業(yè)論文卻一無所知。也許等到那時候我們會去百度、谷歌，但真到那時更著急的是如何才能排版出更好的畢業(yè)論文而使其耳目一新？在實訓(xùn)中，從封面到致謝都是我們自己親手去操作、排版。李繼梅老師也適時的給我們一些提示，但還是要我們自己去摸索。畢業(yè)論文的封面應(yīng)該具備哪些信息、目錄該如何制作、字體與行距如何才能最合適……這些個疑問在實訓(xùn)中都被我們親手破解。對我來說，如此操作使我印象深刻，也為幾年后的自己打了預(yù)防針。
　　除了畢業(yè)論文，個人簡介與office也使我受益匪淺。原本以為個人簡介只是需要填寫自己的個人信息，沒想到卻包含三個部分——封面、個人簡介（表格）、自薦書。而這每一個部分又是另一個操作流程和排版。
　　office是我們多熟悉的，Word、Excel、PPT我們平時都經(jīng)常接觸�？此坪唵螀s不簡單，就拿Excel來說，統(tǒng)計、排序、圖標(biāo)、數(shù)據(jù)透視表、函數(shù)……都需要我們?nèi)フ莆�，無論在哪個企業(yè)中，這些都是必不可少的技能。函數(shù)的應(yīng)用尤為重要，不像數(shù)學(xué)中的函數(shù)公式，這需要我們選擇正確邏輯值、比較值，有時候是函數(shù)套函數(shù)。
　　除了所學(xué)到的電腦操作與技能，在實訓(xùn)中我們分了八個小組，小組內(nèi)可以互相討論，使同學(xué)之間更加注重小組的配合和團隊的重要性。電腦的操作也許是枯燥無味的，但是從這無味的時光中，我們學(xué)會了堅持，學(xué)會了摸索，學(xué)會了動腦。在實訓(xùn)快結(jié)束的最后，選出每個小組的最佳作品并向其他小組進行展示和解說，這更能鍛煉自己的演講能力，其他小組也能從中收獲到經(jīng)驗之談，而使自己的報告更加完善。
  通過一周的實訓(xùn)，同學(xué)們都像是上了一節(jié)意味深長且需自己慢慢品味的課。希望同學(xué)們能從實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自己薄弱的模塊并快馬加鞭取長補短。