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您的位置 校服之我見(jiàn)
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：1234 鄭佳琦 | 日期：2015年5月5日 | 瀏覽13452 次]
近日，我系新制定了關(guān)于學(xué)生穿校服的規(guī)定，并安排相關(guān)人員進(jìn)行檢查督促。
學(xué)生為什么要穿著校服?
著名教育改革家魏書(shū)生認(rèn)為統(tǒng)一校服好處是： 1. 省錢(qián)、省時(shí)；2. 養(yǎng)成儉樸的好品質(zhì)； 3. 杜絕攀比之風(fēng)；4. 有利于形成良好的校風(fēng)。香港的學(xué)生從1987年統(tǒng)一校服，最具人性化的新加坡是一個(gè)提倡個(gè)性化和多樣性的國(guó)家，但從1996年開(kāi)始也統(tǒng)一了校服。
中國(guó)傳統(tǒng)倫理之規(guī)、奠定成功人生道德基礎(chǔ)的《弟子規(guī)》：“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”，“由儉入奢易，由奢入儉難” 。
穿著校服是是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，更是校園文化建設(shè)的組成部分。當(dāng)學(xué)生們穿上校服時(shí)，會(huì)在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并加以規(guī)范。學(xué)生穿上制服，也給自己一種責(zé)任感，就是要好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別于社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，它潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng)。
穿校服對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的各方面都是一種有效的保護(hù)，我們應(yīng)該認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
學(xué)生為什么要穿著校服?
著名教育改革家魏書(shū)生認(rèn)為統(tǒng)一校服好處是： 1. 省錢(qián)、省時(shí)；2. 養(yǎng)成儉樸的好品質(zhì)； 3. 杜絕攀比之風(fēng)；4. 有利于形成良好的校風(fēng)。香港的學(xué)生從1987年統(tǒng)一校服，最具人性化的新加坡是一個(gè)提倡個(gè)性化和多樣性的國(guó)家，但從1996年開(kāi)始也統(tǒng)一了校服。
中國(guó)傳統(tǒng)倫理之規(guī)、奠定成功人生道德基礎(chǔ)的《弟子規(guī)》：“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”，“由儉入奢易，由奢入儉難” 。
穿著校服是是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，更是校園文化建設(shè)的組成部分。當(dāng)學(xué)生們穿上校服時(shí)，會(huì)在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并加以規(guī)范。學(xué)生穿上制服，也給自己一種責(zé)任感，就是要好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別于社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，它潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng)。
穿校服對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的各方面都是一種有效的保護(hù)，我們應(yīng)該認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。