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團體心理活動(dòng)進(jìn)班級之二:發(fā)掘潛能,增強自信
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):學(xué)工處 馬學(xué)果 | 日期:2015年10月23日 | 瀏覽3819 次]
  為發(fā)掘潛能,增進(jìn)學(xué)生自信心,10月22日3、4節,學(xué)工處馬學(xué)果老師再次走進(jìn)財經(jīng)樓415室,為1416班近40名學(xué)生開(kāi)展了主題為“發(fā)掘潛能 & 增強自信”的團體心理輔導活動(dòng)。
  馬老師以“擊掌游戲”的熱身活動(dòng),緩和現場(chǎng)氣氛,同時(shí)引導學(xué)生體會(huì )到:潛能超乎想象,原來(lái)我們能夠做到的,比我們想象得更出色,由此導入活動(dòng)主題。
  隨后,馬老師在分組基礎上,相繼開(kāi)展了“端端正正坐起來(lái)”、“手指抬人”等活動(dòng)。如何在抽去凳子的情況下,依舊端端正正地坐起來(lái),對班級同學(xué),尤其對諸多女同學(xué)是一個(gè)挑戰和考驗。通過(guò)示范演示、組內練習和小組展示,同學(xué)們體會(huì )到團隊合作的力量,并感受到敢于挑戰和突破自我的成就感。
  活動(dòng)“手指抬人”要求學(xué)生各伸出一根手指,把躺在凳子上的同學(xué)抬起來(lái)。面對看似不可能的任務(wù),學(xué)生們躍躍欲試,在大家的合作努力下,一組組同學(xué)再一次將一件好像不能夠完成的事情變成了現實(shí)。
  活動(dòng)后,馬老師向大家分享了人的潛能的力量,同時(shí)啟發(fā)同學(xué)們要撕掉消極自我標簽,多貼積極標簽,勇于嘗試、敢于挑戰自我,做一個(gè)自信的人;顒(dòng)增強了學(xué)生的團隊意識和合作精神。




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