因人際溝通不及時(shí)、方法不適當所引發(fā)的人際沖突或矛盾，是學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題。為幫助學(xué)生增進(jìn)溝通能力，11月19日7、8節，學(xué)工處馬學(xué)果老師走進(jìn)財經(jīng)樓208室，為1311班近40名學(xué)生開(kāi)展了主題為“化解誤會(huì ) & 溝通你我”的團體心理輔導活動(dòng)。
  首先，馬老師帶領(lǐng)大家做了“放松操”，舒緩一整天學(xué)習帶來(lái)的疲憊，活躍現場(chǎng)氣氛，增進(jìn)學(xué)生的活動(dòng)興趣。
  隨后，馬老師在分組的基礎上，相繼開(kāi)展了“撕紙”、“傳話(huà)游戲”、“你演我猜”等活動(dòng)。通過(guò)“撕紙”活動(dòng)，學(xué)生認識到：同樣的指令，會(huì )產(chǎn)生不同的結果；為使信息準確無(wú)誤地傳遞，需要信息表達者和信息接受者的雙向溝通。后面的兩個(gè)活動(dòng)，也使學(xué)生體驗到：真正有效的溝通，既要說(shuō)得清楚，更要聽(tīng)得明白，要學(xué)會(huì )換位思考，站在對方的角度思考問(wèn)題。
  通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生認識到溝通在人際交往、尤其是化解人際沖突中的重要作用，同時(shí)，增強了同學(xué)們的溝通意識，使同學(xué)們體驗到溝通要及時(shí)、時(shí)機要合適、方法要適當等溝通的方法和技巧。