緊張的十一月就快結(jié)束，我們經(jīng)歷了期中考試，有人是信心滿滿，有人是垂頭喪氣。通過(guò)一次考試，我們就應(yīng)該進(jìn)行一次總結(jié)，獲得一次提高。
  總體而言，我們班的成績(jī)并不是十分理想，可以說(shuō)是“貧富差距”較大，成績(jī)落后的甚至不及格，而成績(jī)優(yōu)秀的則達(dá)到九十分以上。但不論成績(jī)的好壞，我們都不能就此妄自菲薄或沾沾自喜，我們要以正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的考試成績(jī)，不管成績(jī)?nèi)绾�，都要引起我們足夠的重視與思考。
  一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？細(xì)節(jié)決定成敗，我們的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)，可以說(shuō)，每一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是為我們最終的成績(jī)加分。
  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，一切“少付出、多收獲”的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
  一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們的全部實(shí)力，我們應(yīng)該在一次次考試中，不斷總結(jié)、不斷提高，這樣在今后的人生中，才能贏得屬于自己的未來(lái)。