寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這正是闞紅梅老師的寫(xiě)照。1992年畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)巖土工程專(zhuān)業(yè)，2000年獲得了南京師范大學(xué)英語(yǔ)本科學(xué)歷，闞紅梅老師是為數不多的“文理雙學(xué)士”之一，也是我校首批獲得副教授職稱(chēng)的教師之一。 
　　自1992年工作以來(lái)，闞老師一直工作在教育、教學(xué)第一線(xiàn)；2001年進(jìn)入劉國鈞職教中心后，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和系部建設，在具有本學(xué)科系統而扎實(shí)的理論知識和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗之上，闞紅梅老師積極參加進(jìn)修培訓，不斷更新教學(xué)理念，商貿系成立以來(lái)，在系部領(lǐng)導指導和同事們的合作之下，承擔了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作， 營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公共英語(yǔ)等級考試和大學(xué)四六級的考證工作中均取得了好的成績(jì)。 
　　在擔任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，闞老師注重觀(guān)察教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；具有較強的創(chuàng )新意識和教科研能力，積極參與本學(xué)科建設、課程改革。任現職以來(lái)能及時(shí)對教育教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結，每學(xué)年都有教學(xué)心得及科研論文發(fā)表，同時(shí)積極參與組織課題研究，所撰《建構主義理論對英語(yǔ)教學(xué)的啟示》、《職校生英語(yǔ)口語(yǔ)現狀和提高策略》等多篇論文在省級以上刊物發(fā)表，并擔任了“十五”省級課題《綜合高中辦學(xué)模式的研究》子課題《分流到財經(jīng)專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生個(gè)性及班集體建設研究》，“十五”國家級課題《情景達標教學(xué)模式研究》等的研究工作。 
　　自工作以來(lái)，闞紅梅老師一直從事班主任工作，與學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生的愛(ài)戴，她注重對學(xué)生能力的培養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、思想道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，其所帶班級特點(diǎn)也是百花齊放，各具特色，在師生的共同努力下班級先后多次受市級表彰；班級在市文化課、技能競賽中均取得了優(yōu)異成績(jì)。 
　　任現職以來(lái)闞紅梅老師關(guān)心青年老師的成長(cháng)，作為師傅分別在教學(xué)和班主任方面給予青年教師指導和幫助，和青年老師相互學(xué)習，共同成長(cháng)，受到大家好評。