“治之已精，而益求其精也�！敝祆鋵Α墩撜Z(yǔ)》有這樣的一段解讀。由此可見(jiàn)，工匠精神是古時(shí)人們便開(kāi)始孜孜以求的呢！而當今社會(huì )將“工匠精神”推至浪頭，使其成為家喻戶(hù)曉的一個(gè)名詞。我班也圍繞這個(gè)主題開(kāi)展了“我是職校生，爭當工匠人”的主題班會(huì )。
  班會(huì )主題一公布，同學(xué)們便熱鬧地議論起來(lái)，不少同學(xué)竟能對其侃侃而談，就這樣，班會(huì )前期準備如火如荼地拉開(kāi)了帷幕。主要負責的同學(xué)開(kāi)始策劃班會(huì )方案，用什么形式，用什么視頻，同學(xué)們各盡其力。很快，班會(huì )方案便“新鮮出爐”啦！制作PPT的同學(xué)又開(kāi)始“辛勤勞作”：找資料、插圖片、添音樂(lè )，可謂是樣樣精通。有相關(guān)任務(wù)的同學(xué)也開(kāi)始準備著(zhù)自己的節目，進(jìn)行了一次次排練。
  班會(huì )整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極思考、熱情配合，朗誦熱情澎湃，柔中帶剛，讓同學(xué)們感悟頗多；“購物表演”十分精彩，將每個(gè)環(huán)節表現的淋漓盡致，讓大家仿佛身臨其境；“工匠宣言”整齊有序，慷慨激昂，熱情洋溢。很快地，班會(huì )在歡笑和掌聲中結束了，大家都意猶未盡。
  通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們已將工匠精神深深地刻在心中。