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閱讀與成長(cháng)(21)——班主任工作專(zhuān)題
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):圖書(shū)館 萬(wàn)琪 | 日期:2016年8月31日 | 瀏覽5756 次]

  新學(xué)期開(kāi)始了,班主任們又要投入到緊張、艱巨和繁瑣的工作中去了。班級管理與經(jīng)營(yíng)是一門(mén)學(xué)科,更是一門(mén)藝術(shù),一本好書(shū)也許可以助益班主任快速成長(cháng)。
  為此,圖書(shū)館特意整理了一些有關(guān)班主任工作方面的館藏圖書(shū),希望能對各位班主任的工作有所幫助。

  班主任的教育智慧/王桂芹著(zhù)
  本書(shū)立足班主任視角,從詳解班主任語(yǔ)言的魅力、管理的魅力、創(chuàng )意的魅力、人格的魅力、學(xué)習的魅力等角度入手,闡述成就理想班級之道。
  班主任工作細節處理藝術(shù)/李沖圣著(zhù)
  本書(shū)作者從自己的帶班實(shí)踐中,選取50個(gè)典型案例,介紹了班主任如何引導學(xué)生、做好學(xué)生思想工作的智慧和技巧,全書(shū)分思想篇、轉化篇、管理篇、勸學(xué)篇、方法篇、安全篇和幸福篇,涉及班主任工作的方方面面。
  班主任班級管理實(shí)務(wù)/王守恒,但柳松編著(zhù)
  本書(shū)采用了大量的案例進(jìn)行分析,對于班主任從事班級管理提供具有可操作性的方法和理論。全書(shū)分為班主任與班級管理、班集體建設與管理實(shí)務(wù)、班主任溝通與合作實(shí)務(wù)、了解和研究學(xué)生的實(shí)務(wù)、個(gè)別教育工作實(shí)務(wù)、思想品德評價(jià)實(shí)務(wù)、處理班級偶發(fā)事件的實(shí)務(wù)等七個(gè)部分。
  班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng):100個(gè)千字妙招/張萬(wàn)祥主編
  本書(shū)網(wǎng)羅了國內最優(yōu)秀的100名班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)絕招,且每位的絕招都濃縮于千字之內,讀來(lái)更切近,可操作性也更強。專(zhuān)業(yè)成長(cháng)也需要鏡鑒,以他人尤其是名師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)案例和經(jīng)驗,為自身成長(cháng)的參照和榜樣,會(huì )起到事半功倍的作用。本書(shū)收錄的文章分為七輯,包括:修心養性、確立觀(guān)念、應對挑戰、認真反思、智慧成長(cháng)、執著(zhù)追求、酷愛(ài)閱讀。
  班主任工作藝術(shù):100個(gè)千字妙招/張萬(wàn)祥主編
  本書(shū)出自?xún)?yōu)秀班主任的筆端,是優(yōu)秀班主任的切身體驗和至深感悟,是殫精竭慮的思想火花,是深思熟慮的真知灼見(jiàn),是教育思想者、改革者、實(shí)踐者智慧思考的結晶。全書(shū)分為七輯,內容包括:另辟蹊徑,特殊事件不再棘手;靈活機動(dòng),批評也能如春風(fēng)細雨;溝通交流,讓師生心心相;激勵,為孩子們插上飛翔的翅膀;班級常規創(chuàng )新,讓管理錦上添花;特殊學(xué)生教育妙招,顯出不同凡響;繽紛多彩的活動(dòng),讓德育熠熠生輝。
  班主任專(zhuān)業(yè)基本功/齊學(xué)紅,等主編
  本書(shū)分為三編:班主任專(zhuān)業(yè)道德(包括專(zhuān)業(yè)理念、職業(yè)道德、禮儀修養),班主任專(zhuān)業(yè)知識(包括班主任工作基本規范、班級管理、班級德育、班級文化),班主任專(zhuān)業(yè)技能(包括班級教育資源開(kāi)發(fā)能力、主題班會(huì )設計能力、人際溝通交往能力、專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力),精辟闡述了班主任班級常規管理的基本功,具有科學(xué)性和使用操作性。
  班主任最關(guān)鍵的管理細節/趙國忠編著(zhù) 譯
  班主任是班級的組織者、協(xié)調者、領(lǐng)導者和教育者,他是距離學(xué)生最近、與學(xué)生接觸最多、對學(xué)生影響最大的老師。他的管理、他的教育影響的發(fā)揮在很大程度上取決于對教育細節的把握。細節雖小,卻能透射出教育的大理念、大智慧。一個(gè)成功的班主任,一定是一個(gè)關(guān)注細節、善于利用細節去感染、教育和管理學(xué)生的人。
  班主任如何行動(dòng)/趙坡著(zhù)
  本書(shū)從與學(xué)生交流、完善自身形象、班級文化建設等方面,以案例與評析相結合的方式,講述好習慣對班主任工作效果的重要影響,詳解班主任如何在教育教學(xué)活動(dòng)中“該出手時(shí)就出手”。期間的教育機智和教學(xué)策略值得每位班主任深思,是班主任管理班級的有力參考。



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