![]() | |
- 學(xué)校簡介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學(xué)校簡介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學(xué)研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導(dǎo) | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實(shí)習(xí)管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊(duì)伍 | ![]() |
- 德育活動 | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學(xué)生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長營 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛 | ![]() |
- 指導(dǎo)幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)生獎助 | ![]() |
- 評優(yōu)評先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國鈞講堂 | ![]() |
- 國鈞人物 | ![]() |
- 學(xué)校視頻 | ![]() |
- 辦學(xué)理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時(shí)評 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫 | ![]() |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺 | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點(diǎn)播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺 | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺 | ![]() |
- 世格國際貨代實(shí)訓(xùn)平臺 | ![]() |
- 世格商務(wù)英語函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺 | ![]() |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國際理解教育項(xiàng)目 | ![]() |
- 財(cái)會高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
![]() |
9月16日,經(jīng)過兩個(gè)月暑假的努力,以及開學(xué)兩周匆忙的英語學(xué)習(xí),同學(xué)們迎來了第二次公共英語等級考試。
即使通過三級不是3+4班級必備的轉(zhuǎn)段條件,卻也是十分重要。三級是大學(xué)四級基礎(chǔ),三級的通過也可以幫助我們在大學(xué)四級時(shí)更加輕松。在現(xiàn)如今全球化的社會形勢下,英語是必須要掌握的一門基本通行證。學(xué)好英語,儲備更多詞匯量也是必不可少。所以要穩(wěn)過,我有以下幾點(diǎn)建議:要多閱讀,積累不會及常用的生詞,多讀多背,慢慢增加自己的詞量儲備。多聽多說,聽聽美劇電影原聲帶,也是一個(gè)不錯的方法,聽不進(jìn)去也要逼自己去聽。不要刻意把公共英語的學(xué)習(xí)與其他英語的學(xué)習(xí)方法看的有所不同。以一顆平常心去學(xué)習(xí),看課文,要多讀,多練,最好要大聲朗讀,有助于培養(yǎng)語感,同時(shí)可以熟悉內(nèi)容。反復(fù)不間斷的學(xué)習(xí)。 語言沒有別的更特別的方法,除非你有足夠好的語言環(huán)境,否則反復(fù)的、不間斷的學(xué)習(xí)很重要,一旦隔了一段時(shí)間,就要重新浪費(fèi)時(shí)間再學(xué)一遍。
最后愿燦爛的陽光,青春的活力,舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你。祝我們公三順利通過。