風(fēng)雨同舟兩個(gè)月，付出總會(huì )有回報（交通工程系 張琪）
  在學(xué)校的高度重視下，第二屆江蘇省創(chuàng )業(yè)能力大賽創(chuàng )業(yè)知識競賽項目在十月份拉開(kāi)了帷幕。創(chuàng )業(yè)知識競賽作為今年大賽的新項目，比賽形式可謂十分的新穎。由校團委高曙老師帶領(lǐng)的一支創(chuàng )業(yè)知識競賽的精英隊伍就此誕生，他們都是來(lái)自團委的優(yōu)秀學(xué)生干部。
  在國慶長(cháng)假期間，由于新購參考書(shū)尚未拿到手，于是高老師把僅有的一本學(xué)習材料的每一頁(yè)都拍給同學(xué)們學(xué)習。國慶之后，同學(xué)們利用每天下午的三四節課，從頭到尾學(xué)習了整本書(shū)的內容，高老師用大量的例子和通俗易懂的語(yǔ)言幫助我們理解和更好的學(xué)習，并且每一章節的內容都會(huì )出一套練習卷加以鞏固。
  進(jìn)入11月份，微信公眾號上就正式開(kāi)始了“天天愛(ài)學(xué)習”板塊的學(xué)習，每日推送題目學(xué)習及考核，成績(jì)也會(huì )作為進(jìn)入月考資格的憑證。我們并沒(méi)有局限于一道題目的答案，而是進(jìn)行大量的題庫練習。中午默寫(xiě)，下午學(xué)習書(shū)本內容和考試練習。這樣的高強度練習，讓我們對書(shū)本的熟悉度有了一個(gè)很大的提高。
  在12月1日月考的那次考試上，大家互助合作，共同努力，保證每一位同學(xué)都順利進(jìn)入到了第二天的復賽。而在復賽中，試題中加入了很多有難度的題目，對此我們也是冷靜應對，爭取做到100分，以最大努力爭取到省前100名的席位。
  功夫不負有心人，通過(guò)了兩個(gè)月的高強度學(xué)習，我們戰勝了自己，戰勝了自己那顆想放棄的心。
  創(chuàng )業(yè)知識競賽有感（經(jīng)濟管理系 花千惠）
  九月，懵懵懂懂。在學(xué)習小組籌備之初便加入了，起初覺(jué)得這個(gè)比賽好像離自己很遙遠，但看著(zhù)老師召集人馬，搜尋學(xué)習資料，給同學(xué)們一個(gè)個(gè)輔導講解，有些不知所措，又有些躍躍欲試。
  十月，漸漸投入。國慶節放假過(guò)來(lái)，利用課余時(shí)間高老師開(kāi)始帶著(zhù)大家系統地學(xué)習書(shū)本，有些知識點(diǎn)專(zhuān)業(yè)而枯燥，老師便搜腸刮肚地講述各種案例來(lái)幫助我們加強理解。一天天的學(xué)習逐漸讓我養成了習慣，每天上課，每天做題，整理筆記。
  十一月，破釜沉舟。隨著(zhù)比賽時(shí)間的推進(jìn)，學(xué)習節奏更是緊湊，每天中午吃過(guò)飯跑去默寫(xiě)，回教室上完下午的課，緊接著(zhù)再去上知識競賽的課，每天回家很晚也很累，繼續背書(shū)。有段時(shí)間甚至想過(guò)放棄，但看到身邊仍在努力的老師同學(xué)，便告誡自己不要半途而廢，既然參加了就要拿出積極的態(tài)度，再堅持一下，也一路走過(guò)來(lái)了。
  十二月，不虛此行。在本子上密密麻麻的筆記，文件袋里滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子中，比賽如期。很幸運，我們取得了好成績(jì)。千帆過(guò)盡，晴光出現。
  “創(chuàng )業(yè)者”的創(chuàng )業(yè)魂（信息工程系 黃婷）
  國慶前一周很巧我在團委值周，就是因為這次的值周，讓我碰撞上了創(chuàng )業(yè)大賽，更讓我成為了比賽團隊的班長(cháng)。
  創(chuàng )業(yè)的精神是七兄弟“創(chuàng )新、冒險、敬業(yè)、合作、學(xué)習、誠信、執著(zhù)”，它們感情很好，因為只有有了他們，創(chuàng )業(yè)才會(huì )邁向成功。而在我看來(lái)，這也是一個(gè)人開(kāi)辦企業(yè)至關(guān)重要的部分。精神的組成造就了靈魂，而靈魂造就了一個(gè)不同于生物的人。其實(shí)沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的我們，身體里也住著(zhù)七兄弟。做事，做人；學(xué)習，工作，人際交往，精神是關(guān)鍵，亦是根本。兩個(gè)月，從第三閱覽室到第一閱覽室，從書(shū)庫又移至第八閱覽室，不斷轉移陣地的我們依舊保持著(zhù)初心，不管在哪里，心在創(chuàng )業(yè)中。
  其實(shí)我們學(xué)習的所汲取的還遠不夠去真正的創(chuàng )業(yè)，因為，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們雖有一顆熱血彭拜的心，但是不能改變這是比賽的事實(shí)。比賽的過(guò)程是不枉此行，但是最終目的是要贏(yíng)！而最后，成果出來(lái)的那刻我知道兩個(gè)月的努力是值得的，也許對于辛苦，已經(jīng)埋沒(méi)在喜悅里，只是創(chuàng )業(yè)教育的長(cháng)河，我想它能夠更寬，更遠！
  難忘的一次創(chuàng )業(yè)旅行（信息工程系 滑娜娜）
  在起初報名參賽的時(shí)候我就糾結了很長(cháng)時(shí)間，花兩個(gè)月的時(shí)間值得么？現在我可以肯定的回答：值得！其實(shí)，在兩個(gè)月的時(shí)間能把一本書(shū)學(xué)完這還是我第一次做到的事。當然，這里少不了高老師的指導，是她一步步帶著(zhù)我們，不斷鼓勵快要放棄的我們。
  一個(gè)月，很幸運我遇到了她們！我們的團隊成員是來(lái)自不同系部的優(yōu)秀同學(xué)。這一個(gè)月的相處，雖然剛開(kāi)始大家有點(diǎn)拘謹，但是熟悉了以后每個(gè)人的特點(diǎn)就鮮活了起來(lái)。翠翠和京鴻是一對活寶，灑脫的陳婷，僅有的兩個(gè)高年級的男生——幽默的馬龍，溫暖的張琪，還有我們的榜樣甘美恒同學(xué)，不得不說(shuō)她的學(xué)習能力很強，有很多有效的學(xué)習方法，以及和我同級的朱臧，會(huì )將很多道理傳授給我們，還有最?lèi)?ài)的花花同學(xué)，督促我們的班長(cháng)黃婷，學(xué)習委員翠翠。同學(xué)們的后勤工作幾乎都是她們做的，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)幫我們做什么，但是她們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗪芏唷?BR>  創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)總結（本科部 朱臧）
  賽前，高老師為同學(xué)們詳細介紹了比賽的規則和要求，設立了班長(cháng)和學(xué)習委員。由于同學(xué)們準備充分，為參加初賽奠定了良好的基礎。
  初賽在微信公眾平臺進(jìn)行，每天都必須進(jìn)行“天天愛(ài)學(xué)習”的板塊學(xué)習和考核，每五天都會(huì )出一次題庫。團隊有二十多人，互幫互助，在這個(gè)比賽期間我收獲了友情。在有一段時(shí)間，我想過(guò)要放棄，覺(jué)得太難了，每天都是默寫(xiě)考試，默寫(xiě)上課，還要進(jìn)行期中考試，壓力非常大，可每次想放棄的時(shí)候，我都想到有一群小伙伴和我一樣，他們也在努力，他們也要上課考試，于是我就沒(méi)有了放棄的念頭，認真學(xué)好創(chuàng )業(yè)知識。
  通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得非常有利于引導將來(lái)的就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)將促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展和綜合素質(zhì)的提升，在校內形成良好的創(chuàng )業(yè)教育學(xué)習氛圍。這次比賽我獲益匪淺，收獲友誼，今后會(huì )更加努力。
  “創(chuàng )業(yè)”之路（機電工程系 馬龍）
  比賽初期，我是未知和猶豫的，畢竟準備比賽是很艱苦的，要利用別人午休和課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)知識競賽的學(xué)習，我也不知道自己能憑借什么從兩百多所職業(yè)學(xué)校的幾十萬(wàn)人次中脫穎而出。同時(shí)我也要面臨一起進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)考工，在經(jīng)過(guò)強烈的心里斗爭之后，我還是決定要參加比賽。
  在準備比賽的過(guò)程中，我遇到的很多困難�？脊ず捅荣惖碾y度都很大，我必須合理分配兩者所用的時(shí)間和精力，不過(guò)這份壓力讓我再一次的突破了自己，釋放了自己的潛能。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力我還是成功通過(guò)了考工并且也取得了創(chuàng )業(yè)大賽的省賽優(yōu)勝獎，學(xué)�？偝煽�(jì)在全省同類(lèi)學(xué)校里名列前茅。
  通過(guò)這次比賽，我不僅了解了很多平時(shí)接觸不到知識，同時(shí)，也鍛煉到了自己。在比賽過(guò)程中，團隊相互配合幫助，讓我感受了團隊的重要和溫暖，也感謝老師們不斷地鼓勵和支持。我認為每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長(cháng)的過(guò)程。只要相信自己并且不斷的努力就一定會(huì )取得成功的。
  在努力，更在成長(cháng)（藝術(shù)設計系 許鵬翠）
  12月2日，創(chuàng )業(yè)知識競賽版塊緩緩落幕，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的鼎力支持與幫助下，參賽同學(xué)們取得了優(yōu)異的成績(jì)。
  兩個(gè)月的備賽與參賽，在不知不覺(jué)中理解了“創(chuàng )業(yè)團隊”中團結一致；了解了“員工招聘”中競爭擇優(yōu)；“融資渠道”中誠信為本……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅豐富了我們的創(chuàng )業(yè)知識，更給我們帶來(lái)不一樣感悟。每天反復的默寫(xiě)、測試、背書(shū)，同學(xué)們并沒(méi)有被比賽的壓力壓垮，反而讓大家對創(chuàng )業(yè)教材也有了更深層次的認識。
  進(jìn)入12月就是“人人來(lái)挑戰”和復賽，同學(xué)們相互分享學(xué)習經(jīng)驗，相互配合，全員進(jìn)入復賽。難度不斷增加，同學(xué)們更加爭分奪秒地學(xué)習、理解。比賽前大家合理分工、搭配組合，盡最大努力取得滿(mǎn)分躋身省創(chuàng )業(yè)大賽前100名之中。盡管充分準備，可在比賽時(shí)也還是遇到了“攔路虎”。我在做題時(shí)，遇到了一道系統題目出錯的問(wèn)題，事情發(fā)生的猝不及防，我有點(diǎn)不知所措。隨著(zhù)時(shí)間的拖延，我更是著(zhù)急，所幸有老師同學(xué)們在一旁不斷的安慰才能冷靜下來(lái)繼續完成比賽。
  比賽雖已結束，但更像是一場(chǎng)開(kāi)始，大家共同攜手并進(jìn)！
  別樣（藝術(shù)設計系 李京鴻）
  參加創(chuàng )業(yè)比賽拓寬了我的知識面。因為創(chuàng )業(yè)知識不僅僅是單方面的學(xué)科知識，更是一種全方位的交叉學(xué)科知識的累積。通過(guò)系統化學(xué)習梅強主編的《創(chuàng )業(yè)基礎與實(shí)務(wù)》，幫助我掌握創(chuàng )業(yè)基礎知識和基本理論，熟悉創(chuàng )業(yè)的基本流程和方法，了解創(chuàng )業(yè)相關(guān)的法律法規和政策。在理論論述方面力求簡(jiǎn)潔，同時(shí)通過(guò)通俗易懂的案例來(lái)鞏固理解，為了平衡個(gè)別差異，添加了知識拓展等來(lái)擴大學(xué)生視野。
  正如劉強東在哈佛的主題演講上提到的：“可以說(shuō)今天我們真的處在一個(gè)非常好的時(shí)候,這是創(chuàng )業(yè)最好的時(shí)代”。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò )化、科技社會(huì )化和知識資本化的浪潮撲面而來(lái)，投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力都需要逐步培養起來(lái)。學(xué)�？梢栽谶x修課上開(kāi)設相關(guān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課程，可以定期開(kāi)展“企業(yè)家講壇”等相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)，邀請企業(yè)家或正在創(chuàng )業(yè)的學(xué)生等來(lái)分享相關(guān)經(jīng)歷及經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽。
  通過(guò)比賽我收獲了友誼。在日常測試中的你追我趕，互相學(xué)習，互相幫助。在日常生活中的互相照顧和互相體諒。高老師為了幫助我們理解，每次備課，紙上總是寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。書(shū)上也是各種圈點(diǎn)標注。納稅籌劃中，稅制要素可以利用免稅，減稅，稅率差異，分劈技術(shù)，稅收扣除，稅收抵免，退稅等營(yíng)銷(xiāo)推廣。馬云第一次創(chuàng )立了海波翻譯社，第二次創(chuàng )辦了中國第一家網(wǎng)站中國黃頁(yè)，第三次創(chuàng )業(yè)成立了中國國際電子商務(wù)中心，第四次創(chuàng )業(yè)花了50萬(wàn)創(chuàng )辦了阿里巴巴。
  社會(huì )是現實(shí)的，但社會(huì )是公平的，擁有真才學(xué)識才能擁有走向成功的金鑰匙。認真做事，謙虛做人，這樣才會(huì )找尋到屬于自己的人生價(jià)值。
   勇于挑戰自己（藝術(shù)設計系 陳婷）
  在一開(kāi)始在沒(méi)有書(shū)的情況下，由老師和班長(cháng)拍照片發(fā)到群里，我們從手機上了解學(xué)習資料。這段起步學(xué)習的過(guò)程非常的難熬，因為很多知識點(diǎn)都難以理解。國慶之后參考材料到了，高老師帶領(lǐng)我們二十幾位同學(xué)一起學(xué)習，一起努力鉆研，從完全不懂到一知半解再到后來(lái)耳熟能詳。沒(méi)有人能一步登天，都是我們在課余時(shí)間靠一步一個(gè)腳印，才走出比賽成功之路。
  我很懷念這段日子，懷念與同學(xué)們一起學(xué)習，一起歡聲笑語(yǔ)，一起為不懂的題目大聲爭辯。有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，但更多的是感恩。我很感謝這段時(shí)間陪伴我們一起成長(cháng)的高老師，是她源源不斷的傳授給我們知識，很感謝一起陪我們拼搏奮斗的同學(xué)們，在無(wú)助迷茫的時(shí)候，是他們傳遞給我們力量，更感謝自己，愿意去嘗試，愿意去挑戰，努力克服自己的不足和弱��！

  初生牛犢不怕虎——一年級參賽選手感言
  信息工程系高彬：作為一個(gè)剛剛進(jìn)劉高職不久的新生，而且又不懂創(chuàng )業(yè)的知識，剛開(kāi)始顧慮很多，中途還想放棄。老師安慰道：就當做是課外知識的學(xué)習，就算沒(méi)有進(jìn)省賽，也沒(méi)關(guān)系，積累了比賽的經(jīng)驗，以后參加比賽就會(huì )更有把握，你們扎扎實(shí)實(shí)學(xué)就好了。中途還遇到新生軍訓和期中考試，我們始終沒(méi)有放棄，認真對待每一件事情，一個(gè)都不放松，最終克服一道道難關(guān)，終獲成功。
  信息工程系楊夢(mèng)蘭：作為一年級的新手，這次能在省創(chuàng )業(yè)知識競賽上獲獎?wù)娴氖且饬现�外卻又在情理之中的。在這個(gè)參賽團隊里，有認真負責的高老師和黃班長(cháng)，有和藹可親，樂(lè )于助人的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我能獲獎離不開(kāi)高老師的熱心教導和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助。跟著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我學(xué)到了很多，兩個(gè)月的辛苦付出，成就了今天的我們，唯有努力才能收獲。唯有給予，才能快樂(lè )。
  信息工程系王琳：這次創(chuàng )業(yè)大賽鍛煉了我自己，讓我學(xué)會(huì )了忍耐與堅持，這將會(huì )成為我以后人生中的寶貴的經(jīng)驗。每當我們中午和下午3、4節課去上課時(shí)，我很羨慕其他同學(xué)，可以有午休和自由活動(dòng)時(shí)間，而我們還要繼續學(xué)習、筆記、默寫(xiě)和考試。但是有老師和同學(xué)的鼓勵，讓我在一次次想放棄中堅持了下去，我們一起作戰，在作戰中建立起來(lái)珍貴的友誼。在一起奮斗的歲月是苦的，但是苦中帶甜。
  藝術(shù)設計系楊江雁：可能是初生牛犢不怕虎，當聽(tīng)到創(chuàng )業(yè)知識競賽選手選拔，我立馬就報了名。參加后，大賽的艱苦讓我想到了放棄。每天的下午3、4節課都要來(lái)到第三閱覽室進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習的時(shí)候是枯燥的，甚至是聽(tīng)不懂，書(shū)上的知識都是云里霧里的。反復練習，反復默寫(xiě)，反復考試，只要堅持就是勝利。在還沒(méi)碰見(jiàn)困難就想放棄的心理，我不會(huì )再有第二次。感謝高老師的教導，感謝學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的幫助，感謝同學(xué)們的包容。相信未來(lái)的路，我們都會(huì )勇敢的走下去，都能收獲最好的自己！
  藝術(shù)設計系袁琳：參加創(chuàng )業(yè)大賽知識競賽一開(kāi)始特別激動(dòng)，因為是第一次參加這種大型比賽，拿到書(shū)的時(shí)候也下定決心要好好學(xué)習！但是漸漸的每次老師講完課，我都有很多知識點(diǎn)混淆，難以理解，老師和學(xué)姐都幫助著(zhù)我們，這讓我信心倍增。筆記越做越多，每次默寫(xiě)雖然和學(xué)姐都有差距，但一次次的努力讓差距在縮小著(zhù)。軍訓期間，每天晚上在花山做著(zhù)每日一練，看書(shū)默寫(xiě)，不敢放松。當在微信公眾號上看到參賽人數時(shí)，頓時(shí)壓力更大了。有6000多人進(jìn)入復賽，而最后只取前100名。最后的成功值得驕傲，為班級和學(xué)校爭了光！
  交通工程系蔣蕓：剛開(kāi)始學(xué)習材料，我還不以為然。隨著(zhù)時(shí)間流逝，默寫(xiě)和考試的難度逐漸增加，題目一點(diǎn)都不會(huì )，偶爾才做對幾道，然而身邊的學(xué)姐學(xué)長(cháng)都在不斷努力和進(jìn)步，甚至每次默寫(xiě)都會(huì )有滿(mǎn)分的人。我開(kāi)始擔心，我和班上的兩位同學(xué)一起與老師申請晚自習的時(shí)候去老師辦公室看書(shū)，以此來(lái)增加每天看書(shū)的時(shí)間。后來(lái)我們停課大家一起復習，不停地背卷子做習題，總算能跟上大家的節奏。最后復賽，我取得了98分的成績(jì)，雖然有一些小失落但依然滿(mǎn)足，覺(jué)得至少我的努力還是有成效的。后來(lái)總評成績(jì)出來(lái)，我最終入圍全省前100之列，心中喜悅之情難以言表。
  交通工程系王成：此次創(chuàng )業(yè)大賽是沒(méi)有抱著(zhù)獲獎的希望去參加的，只是想通過(guò)這次創(chuàng )業(yè)大賽來(lái)鍛煉下自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習后，其實(shí)我萌生了退賽的打算，原因就是因為我跟高年級的差距已經(jīng)不是一點(diǎn)點(diǎn)，內心都沒(méi)有信心進(jìn)入決賽。而高老師卻對我們說(shuō)可以的，高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐也在不斷的幫助著(zhù)我，尤其是馬龍學(xué)長(cháng)在最后的決賽對我的幫助最大，在此十分感謝他。這是一次值得珍惜和懷念的歷程。