期中考試如期而至，教務(wù)處的工作繁忙緊張而有序，在這繁忙緊張中發(fā)生了一件讓人為之一振的事：2310國際貿易班班主任周長(cháng)明老師代表2310班所有同學(xué)來(lái)到教務(wù)處，提出了一個(gè)特別的申請，要求在本學(xué)期（4月22日~24日）舉行的校期中考試中對于他們班實(shí)行“無(wú)人監考”。 　　面對這樣的申請，不禁好奇心頓起，這次申請的目的是什么呢？是同學(xué)的請求，還是班主任的要求，是標新立異，還是誠信所至？2310班的同學(xué)給出了這樣的答案：“為信任而震動(dòng)”。原來(lái)2310班及2210班早在上學(xué)期的期末考試中已經(jīng)作了一次這樣的嘗試，同學(xué)們認為“無(wú)人監考”是建立在學(xué)校和老師對學(xué)生高度信任的基礎上的，這份信任，給了2310班的每一位同學(xué)以激勵和震動(dòng)�？荚囍忻總�(gè)人都想為班級增光添彩，在學(xué)習上更是互幫互助，班級的凝聚力得到了增強。 　　那么班主任周長(cháng)明老師又是如何理解的呢？他認為“無(wú)人監考”的實(shí)行收獲有四： 　　1、有利于培養學(xué)生誠信的品格和良好的職業(yè)道德。針對國際貿易專(zhuān)業(yè)，就專(zhuān)業(yè)道德的角度出發(fā)，要求培養從業(yè)人員的誠信度。這也是德育教育的一個(gè)重要方面�！� 　　2、培養了學(xué)生的自制力，從他律走向自律。學(xué)生在“無(wú)人監考”中靠自我管理，表現出極強的自我約束力，真正從紀律走向自律。有同學(xué)事后曾說(shuō)，其實(shí)“無(wú)人監考”比有人監考更讓人感到一種“壓力”，這種“壓力”其實(shí)是一種對自我約束力的考驗，它是積極的，并將轉化為一種對學(xué)習的動(dòng)力及對自我評價(jià)的自信力。 　　3、培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級的凝聚力。 　　4、提高了學(xué)習的自覺(jué)性，促進(jìn)了成績(jì)的提高。 本學(xué)期伊始，學(xué)校領(lǐng)導提出了“誠信”這一德育課題，展開(kāi)“千人宣誓簽名”活動(dòng)，主題為“以誠為本，以信立人，共筑誠信”。這是一個(gè)契機。在這時(shí)候，2310班再次提出“無(wú)人監考”這個(gè)讓人覺(jué)得意料這外的決定，似乎已在情理之中了。 　　教務(wù)處的領(lǐng)導同意了這一申請，“無(wú)人監考”的嘗試，在學(xué)校的其他班級中也引起了強烈地反響。在這一次的期中考試中，將會(huì )出現一道閃亮的風(fēng)景，自尊自愛(ài)的2310班的同學(xué)將交出一份令人滿(mǎn)意的人生答卷！ 葉紅霞 2004年4月19日