3月19日，北京師范大學智慧學習研究院與美國新媒體聯(lián)盟第三次展開合作研究，發(fā)布《2018新媒體聯(lián)盟中國職業(yè)教育技術(shù)展望：地平線項目區(qū)域報告》，我校趙菁老師和盛希寧老師的信息化教學實踐案例，經(jīng)專家評審通過，被收錄其中。
  我校趙菁老師信息化教學實踐案例中自主研發(fā)“心靈的歌吟”古詩詞在線學習平臺，該平臺內(nèi)容豐富、廣泛，且采用分層教學設(shè)計，滿足了學生個性化學習需求。盛希寧老師信息化教學實踐案例通過ZigBee智慧實訓系統(tǒng)，圍繞北汽EV160款電動汽車典型電路故障的診斷開展教學活動。
  2018中國職教版《地平線報告》旨在幫助職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)決策人員及時了解教育技術(shù)重大發(fā)展態(tài)勢，以促進全國職業(yè)教育教學、學習及創(chuàng)造性探究。報告關(guān)注技術(shù)與教育的結(jié)合，預測短期（1年內(nèi)）、中期（2-3年內(nèi)）、長期（4-5年內(nèi)）三個時間段位里哪些關(guān)鍵技術(shù)對于教育帶來的影響。
  多年來，我校以信息化教學大賽為抓手，倒逼學校信息化課堂教學改革的不斷推進，鼓勵老師進行信息化教學改革探索和實踐，從課堂教學出發(fā)，以學生最優(yōu)化學習為著眼點，大膽融合先進技術(shù)、變革傳統(tǒng)教學形式，培養(yǎng)緊跟時代發(fā)展、行業(yè)前沿的高素質(zhì)技能型人才。

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