生物課是本學(xué)期在1501新開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，其本意是讓我們認(rèn)識(shí)大自然親近大自然，但同時(shí)也讓我們?cè)谶@個(gè)緊張的學(xué)期里獲得一點(diǎn)放松。
  上周生物老師為了讓大家更加深刻地了解霧霾的危害性，布置了ppt作業(yè)，將大家分為4個(gè)小組進(jìn)行小組作業(yè)。ppt的成績(jī)直接影響到期中成績(jī)，所以大家都做得特別認(rèn)真。
  今天就是檢驗(yàn)大家成果的時(shí)候，第一小組的ppt做得非常好，圖文并茂，其中一些關(guān)于各省市的霧霾的數(shù)據(jù)也是讓大家看了一眼就能明白還舉了近代霧霾的真實(shí)事件，比如英國(guó)倫敦的霧霾事件，那是場(chǎng)曾經(jīng)導(dǎo)致1.2萬(wàn)人死的慘案，通過(guò)這血淋淋的數(shù)字讓我們明白了治理霧霾的現(xiàn)實(shí)意義，不僅是為了自己，也為了讓后代還能有個(gè)藍(lán)天。后面幾組的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，但在這就不一一展開(kāi)了。但是要做到?jīng)]有霧霾，就必須要低碳生活，作為學(xué)生我們可以從身邊的小事做起，比如上學(xué)坐公交或者騎自行車(chē)就是很好的措施。
  通過(guò)這一堂課，我相信1501的每個(gè)學(xué)生都了解了霧霾，都做好了和霧霾抗?fàn)幍臏?zhǔn)備。為了我們這片藍(lán)天，為了更加美好的生活，我們必須打贏這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”！