![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學(xué)研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動(dòng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導(dǎo) | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實(shí)習(xí)管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊(duì)伍 | ![]() |
- 德育活動(dòng) | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學(xué)生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開(kāi)并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長(zhǎng)營(yíng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長(zhǎng)系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動(dòng)開(kāi)展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長(zhǎng)中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛(ài) | ![]() |
- 指導(dǎo)幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)生獎(jiǎng)助 | ![]() |
- 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)鈞講堂 | ![]() |
- 國(guó)鈞人物 | ![]() |
- 學(xué)校視頻 | ![]() |
- 辦學(xué)理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時(shí)評(píng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫(kù) | ![]() |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動(dòng)云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺(tái) | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點(diǎn)播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國(guó)示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | ![]() |
- 世格國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)際理解教育項(xiàng)目 | ![]() |
- 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
![]() |
春天來(lái)了,是到賞花的季節(jié)了。只身步出家門,不覺(jué)來(lái)到“世外桃源”——圩墩,靜心感受花開(kāi)�;蛏罨驕\的色,亦濃亦淡的香,繁桃朵朵,留一只在心間便好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉桃株株連成一片。淡淡的色彩宛若大師的手筆,粉墨似是有了生命一般,肆意流經(jīng)人們的笑臉,悄然淌入人們的心田。不那么粗壯的桃樹(shù)枝干卻用自己婀娜的身姿撐起一樹(shù)繁華,似因看到了它們的努力,上帝派遣這陽(yáng)光天使落入凡間,一簇簇金色的光輝包裹粉桃瓣瓣,將這入畫的一景又平添了幾分奪人眼球的光彩。金的陽(yáng)光,粉的桃花,這絢麗一景美得叫人移不開(kāi)眼。
正值晌午,揣著絲絲縷縷的笑意走近一株粉桃樹(shù),原來(lái)潑墨般融為一體的明媚色澤此刻又隨著單個(gè)兒的花朵三三兩兩地四散開(kāi)來(lái),彼此之間閃身而出的間隙,不正是恰到好處卻又隨意自然的“留白”嗎?沒(méi)有密密匝匝的緊張壓抑之感,徒添了幾分從容淡定,多好!
忽然覺(jué)得,花兒那般恬靜之姿不正像自己此刻一片明媚的心境嗎,適當(dāng)?shù)牧舭�,放空自�?/FONT>:眼里只有這株桃樹(shù),心心念念的也只是一朵桃花,僅此而已。
繼續(xù)緩步前行,好像受到了某種力量的牽引,停在幾顆赤紅色的桃花樹(shù)下移不開(kāi)腳步。還未完全綻放蓓蕾,桃花花瓣含羞帶怯地悄悄圍攏,別有一番雅韻在心頭;轉(zhuǎn)而又覺(jué)得,這鮮艷奪目的桃花,似飲醉了酒般,紅撲撲的面頰吸引力那么多好奇探究的眼神,行人紛紛側(cè)目?jī)A心,默默在心底為之譜一曲明媚輕快的曲子。一時(shí)之間,眼前的景看不真切了,只是濃濃淡淡,深深淺淺的粉,清麗明快的色調(diào)宛如畫軸,舒緩張開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)在眼前“流動(dòng)”而去……
忽而,陽(yáng)光又躍上枝頭,在枝間與花朵相逗樂(lè)。飛揚(yáng)舞動(dòng),瑰麗多姿,太陽(yáng)的光輝洋洋灑灑散落人間,輕靈的腳步,卻為萬(wàn)物披上一絲紗衣。是了,人人物物,物物人人,都鑲嵌在這精美畫卷中。那一束陽(yáng)光,照明了花朵,亦照進(jìn)人們的心田。
陽(yáng)光明媚,桃花正美�?窗桑陉�(yáng)光的懷抱中,桃花的簇?fù)硐拢且粡垙埿σ庥哪�,他們時(shí)而輕笑追逐,與太陽(yáng)玩起游戲;時(shí)而談笑風(fēng)生,與花朵分享自己的心靈秘密;時(shí)而靜默賞景,僅與內(nèi)心深處的自己對(duì)話……行走著,看到了他們?nèi)缁▋喊忝髅牡男δ�,�?tīng)到了他們精靈般輕快的步伐,亦感受到了自己輕風(fēng)般飛揚(yáng)的心靈,足矣!
一片明媚,花開(kāi)正好,心,亦好。