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您的位置 傳承非遺文化 繼承工匠精神
[來源：藝術(shù)設(shè)計系 | 作者(文/圖)：查俊晶 | 日期：2018年12月20日 | 瀏覽10866 次]
12月18日下午，藝術(shù)設(shè)計系李鳴樓老師在圖文樓報告廳B舉辦了一場關(guān)于傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“留青竹刻、亂針繡、篆刻”的講座。
李老師從我校文化名人街區(qū)的大師工作室開始講起，向?qū)W生講述了大師工作室創(chuàng)立的經(jīng)過，以及開展工作的現(xiàn)狀。接下來李老師和學生交流了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，教育部為什么要倡導傳統(tǒng)文化進校園，作為職校生我們應該如何傳承常州本地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等一系列問題。李老師還重點介紹了受我校邀請前來傳授技藝的白堅仁、周明敏、王日曦三位大師，以及他們身上所體現(xiàn)出來的工匠精神。
最后李老師語重心長希望同學們加入到“留青竹刻、亂針繡、篆刻”的課程學習中來，向大師學習技藝的同時，感受大師的工匠精神，承擔起傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任。
李老師從我校文化名人街區(qū)的大師工作室開始講起，向?qū)W生講述了大師工作室創(chuàng)立的經(jīng)過，以及開展工作的現(xiàn)狀。接下來李老師和學生交流了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，教育部為什么要倡導傳統(tǒng)文化進校園，作為職校生我們應該如何傳承常州本地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等一系列問題。李老師還重點介紹了受我校邀請前來傳授技藝的白堅仁、周明敏、王日曦三位大師，以及他們身上所體現(xiàn)出來的工匠精神。
最后李老師語重心長希望同學們加入到“留青竹刻、亂針繡、篆刻”的課程學習中來，向大師學習技藝的同時，感受大師的工匠精神，承擔起傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任。
