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為營造和諧團(tuán)結(jié)、積極向上的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)班級管理,近日,常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了班級文化建設(shè)活動,營造了良好的班級文化氛圍,更為學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景線�;顒又�,各班班主任熱情高漲,積極準(zhǔn)備,如今的劉高職隨意走進(jìn)一間教室,一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開一教室整體布置整潔而優(yōu)雅,特色文化精彩紛呈�!疤厣诎鍒蟆�、“學(xué)習(xí)天地”、“支部風(fēng)采”、“綠植陽臺”、“圖書角”等欄目詮釋著成長、自信、快樂。
我們1631班的教室布置清新怡人,不僅有書卷氣息,更有家的感覺。陽光從窗外灑進(jìn)班里,映入眼簾的是一個窗明幾凈的班級,書桌排列的整整齊齊,地面擦拭的一干二凈,更可愛的是隨處可見的綠植,窗臺上、講臺上……真是溫馨!就在飲水機(jī)旁邊擺著幾張桌子,上面陳列著一排排的圖書,空閑時同學(xué)們都能來這圖書角閱讀書籍。墻板也是被精心布置了,“支部風(fēng)采”板塊貼著同學(xué)們假期社會實(shí)踐的照片,一個個精神抖擻的模樣,展示著高職生們的活力與熱情。走到班級的后面,“學(xué)習(xí)天地”板塊的墻板有每月班中的班級簡報,簡報中記錄著同學(xué)們在劉高職生活的點(diǎn)滴,也有每月積累下來的表揚(yáng)與批評,都是留給同學(xué)們的珍貴回憶��!“特色黑板報”的主題是“創(chuàng)文明校園,建五星班級”,內(nèi)容豐富多彩,圖文并茂,讓人眼前一新。黑板報的上方貼著一排令1631班同學(xué)驕傲自豪的獎狀,那是在一次次團(tuán)體比賽中同學(xué)們齊心協(xié)力得來的獎狀,是同學(xué)們努力的成果。板報的下方掛著整齊的運(yùn)動器材,可見同學(xué)們都很喜歡運(yùn)動啊。生命在于運(yùn)動,運(yùn)動可以增強(qiáng)體魄,課間適當(dāng)?shù)腻憻捰幸嫔硇慕】�,何樂不為呢�?BR> 獨(dú)具匠心的班級布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會,也充分展示了同學(xué)們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華,浸透出平等、寬容、激勵、催人奮進(jìn)的班級文化,創(chuàng)造出了各自不同的班級文化特色和學(xué)習(xí)文化氛圍。
環(huán)境、氛圍也是教育,是潤物細(xì)無聲的熏陶和感染。通過布置教室,不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力,又能增強(qiáng)班集體的凝聚力,同學(xué)們自己為自己營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響,營造了一種引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍,有效地為校園文化建設(shè)增添了新的景色。