熊家慧老師很漂亮�！扒尚�倩兮，美目盼兮”，這句形容美女的名句，頗可以拿來(lái)形容熊家慧老師。但熊家慧身上美的內涵可不止這個(gè)。
  溫婉上進(jìn)，一展勤奮之美
  熊老師給人第一眼印象便是溫柔大氣，小小巧巧的個(gè)子，讓人怎么也聯(lián)想不到她是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課老師，整天打交道的是理工器械。說(shuō)到勤奮，不得不說(shuō)說(shuō)她跨專(zhuān)業(yè)參加數控維修項目技能大賽的事。這個(gè)比賽，接線(xiàn)量很大，如此一來(lái)，對人的體力的要求會(huì )非常高。雖說(shuō)“機、電不分家”，但第一次接觸時(shí)，熊老師接線(xiàn)用了八個(gè)小時(shí)；隨后一點(diǎn)點(diǎn)琢磨，一步步成長(cháng)，接線(xiàn)時(shí)間壓縮到六個(gè)小時(shí)；不斷突破，更進(jìn)一步，四小時(shí)便能完成接線(xiàn)任務(wù)；勤奮練習，挑戰自我，最后僅用一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)便出色完成接線(xiàn)任務(wù)。熊老師云淡風(fēng)輕地用“勤奮”二字概括比賽那段時(shí)間自己所有的努力，可我們不難想象，要歷經(jīng)多少次失敗，多少次苦心孤詣的嘗試才有哪怕半個(gè)小時(shí)的進(jìn)步。更何況，這質(zhì)的飛躍是六七個(gè)小時(shí)速度的提升！終是時(shí)光不負追夢(mèng)人。省技能大賽一等獎的榮譽(yù)，便是對她這段時(shí)間苦心付出最好的褒獎。
   不懈追求，二展智慧之美
  10多篇優(yōu)秀論文的成功發(fā)表，是熊老師專(zhuān)業(yè)造詣的體現。主編教材1本，還以副主編身份參與3本專(zhuān)業(yè)輔導用書(shū)的編撰。一般人在繁忙的工作之余，編寫(xiě)一本書(shū)已屬不易，她卻有好幾本。德育方面，曾獲市班主任基本功大賽個(gè)人全能一等獎。學(xué)生們發(fā)自?xún)刃牡淖鹁此�，�?ài)戴她。她也很在乎自己在學(xué)生心目中的評價(jià)，她覺(jué)得自己要配得上學(xué)生的喜愛(ài)。就是這樣一位老師，用頭腦中的大智慧，點(diǎn)燃人生中更多的可能性。
  溫文爾雅，三展感激之美
  言談中，她總是流露出濃濃的感恩之情。她說(shuō)自己很幸運，是周?chē)�領(lǐng)導和同事一同造就了一個(gè)成功的團隊在幫助自己。就比賽來(lái)說(shuō)，熊老師覺(jué)得自己只是作為一個(gè)團隊中的代表走進(jìn)賽場(chǎng)，參與其中，好成績(jì)是對團隊通力合作的獎賞。她說(shuō)大家的幫助，是自己成長(cháng)不可或缺的力量。是的，正是這種源源不斷的能量，引領(lǐng)她奔向自己的遠方。
  協(xié)調平衡，四展理性之美
  喜歡，是熊老師走上三尺講臺的初衷；勤勤懇懇，是她對待工作的一種態(tài)度。各種比賽于她而言，更多的是一種全方位的鍛煉。正因有如此積極的心態(tài)，當日常教學(xué)與比賽發(fā)生沖突，熊老師便展現出理性之美，協(xié)調解決問(wèn)題。賽場(chǎng)上，更為在意比賽過(guò)程，淡化其結果，把比賽當作是教學(xué)工作的一種延伸。因為賽事，讓她對日常工作也有了更多更深的認識，兩者相輔相成；扎實(shí)工作，也成就了比賽；比賽成果又帶來(lái)工作上更大的前進(jìn)。如此，自然而然，形成一個(gè)良性循環(huán)。她說(shuō)，好多事情沒(méi)那么復雜，兼顧好各方面工作，然后全力以赴，不留遺憾，如是而已。