陽(yáng)春三月，氣溫回升，有不少同學(xué)出現“按捺不住”的躁動(dòng)情緒，并引發(fā)學(xué)習狀態(tài)不佳、情緒易失控、交往易激惹、戀愛(ài)等心理困擾。為增進(jìn)班級心理委員和心理社團成員的心理健康知識，提升學(xué)生心理隊伍的心理服務(wù)能力，3月26日7、8節，學(xué)工處組織開(kāi)展了班級心理委員培訓暨朋輩心理骨干提升培訓班啟動(dòng)會(huì )議。
  會(huì )議開(kāi)始，學(xué)工處處長(cháng)戴衛銀回顧了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生心理健康情況，強調心理健康重要性，呼吁現場(chǎng)學(xué)生要把握好學(xué)生心理隊伍這一重要平臺，積極主動(dòng)地學(xué)習心理健康知識，提升自助助人的朋輩心理輔導能力。隨后，馬老師向現場(chǎng)學(xué)生重點(diǎn)分享了三類(lèi)心理問(wèn)題的識別，朋輩心理輔導員“能做什么”、“怎么做”以及注意事項等。
  為切實(shí)發(fā)揮學(xué)生心理隊伍的朋輩心理服務(wù)作用，本學(xué)期心理老師將會(huì )重點(diǎn)培養一支學(xué)生心理骨干隊伍，培訓內容包括心理健康知識、團體心理輔導、典型學(xué)生心理問(wèn)題研究與解決等，培訓方式以教師培訓、同伴互訓和自主學(xué)習為主，并以考核的形式結業(yè)。