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[綜]早起動(dòng),晚被動(dòng)
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):劉國鈞高職校 | 日期:2005年2月28日 | 瀏覽4033 次]
            早起動(dòng),晚被動(dòng)             綜合高中 周菲菲   上周五,綜合高中召開(kāi)高二全體學(xué)生大會(huì )。   徐方忠主任首先給高二學(xué)生介紹了高三學(xué)生的學(xué)習情況,用高三學(xué)生模擬考試的成績(jì)來(lái)鼓舞學(xué)生的信心;用高三學(xué)生的學(xué)習態(tài)度來(lái)鞭策高二學(xué)生。同時(shí)也指出了高二學(xué)生的問(wèn)題,如,有的學(xué)生學(xué)習時(shí)間短、思想放松、輕言放棄、成績(jì)不均衡等。針對現狀,徐主任對高二學(xué)生提出了“要有目標意識、吃苦意識、高考意識、問(wèn)題意識、研究意識、規范意識和時(shí)間意識”的高要求,并要以準高三學(xué)生的身份投入到高二下學(xué)期的學(xué)習,只有“早起動(dòng)”才能“晚被動(dòng)”。   周一平主任就高二學(xué)生面臨的艱巨任務(wù)、怎樣應對目前的現狀和該具備怎樣的心理準備三個(gè)問(wèn)題,語(yǔ)重心長(cháng)地給高二學(xué)生上了一堂生動(dòng)、實(shí)在的一課。最后他對高二學(xué)生提出了以下要求:明確目標任務(wù),丟掉幻想,信任老師,并勸慰學(xué)生不要等待不要依賴(lài)。   整個(gè)會(huì )議過(guò)程中,高二學(xué)生都能很認真記錄、悉心聽(tīng)講,希望每個(gè)學(xué)生能在會(huì )后謹慎的思考一番,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明自己的決心。

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