作為“新”生班的“新”班主任，剛剛過去的九月的工作是辛苦的：入學教育、班委選定、新生家長會、校運動會……，事情一件接一件，有時一天都難得有機會坐下來，晚上到家才發(fā)現(xiàn)小腿的腫脹，作為一名新班主任深刻體會到了做班主任的艱辛。 　　一個月的學習、摸索，0522班迎來了金秋的十月。在全班學生的共同努力下，0522班在第一個月就進入國旗班的行列，這反映了0522班同學團結(jié)、協(xié)作的精神。同時，0522班在運動會期間還獲得了“精神文明班”的稱號；運動會上，0522班的運動健兒奮勇拼搏，取得了一年級團體第三名的好成績；在廣播操比賽中，班級又榮獲了二等獎。這些成績的取得與0522班嚴而有序的班級管理制度是分不開的。 　　嚴，是0522班級管理的特點之一。常言道“嚴師出高徒”。因此，在工作中不僅對學生要求嚴格、管理嚴格，更是嚴而有序，嚴而有方，嚴中有愛，嚴在該嚴時，愛在細微處。讓學生能夠理解老師的嚴，接受老師的嚴格管理。 　　寬，是0522班級管理的特點之二。著名教育家魏書生的《班級公約》中有四句話，成為0522治班的法寶：寬以解人、寬以待人、寬以敬人、寬以諒人。高中學生，隨著年齡的增長，面子強，獨立意識增長，在嚴格要求之際，要理解他們、寬待他們、尊重他們、諒解他們。寬嚴相濟，一張一弛，這才是治班之道。 　　在與學生的接觸中，作為一名新班主任深深感到：剛接手一個班時，第一次給學生講話、第一次上課，學生的注意力是那么的集中，布置的任務是那么順利的按時完成！這說明每個學生都想進步，即使是最調(diào)皮的學生也想在老師面前留下美好的印象。同時，學生也在洞察老師的言行。從中深刻體會到：班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服學生”；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學生”；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力去“影響學生”。 　　當然，在這一個月的班主任工作中也遇到很多煩惱的事情，學生青春期的逆反心理給工作帶來了很大的阻礙，但這又是很好的自我煅煉機會，一句話與我的學生共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。