為期一周的化工原理實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這一周的實(shí)訓(xùn)是極為充實(shí)的，我們不僅加深了從課本中學(xué)習(xí)到的化工原理知識(shí)的印象，還第一次自己親自動(dòng)手操作了一次簡(jiǎn)易的流體傳熱流程，這些對(duì)于我們這樣只有理論知識(shí)的“理論家”們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次最好的補(bǔ)充，正是因?yàn)檫@次實(shí)訓(xùn)，使得我們對(duì)書(shū)本里的知識(shí)理解更加深刻了幾分
  這次實(shí)訓(xùn)共訓(xùn)練了五個(gè)項(xiàng)目，分別是離心泵的特性曲線(xiàn)的測(cè)定，流體阻力系數(shù)的測(cè)定，以及簡(jiǎn)易傳熱系數(shù)的測(cè)定，其中傳熱實(shí)驗(yàn)做了兩種，分為蒸汽與空氣傳熱和蒸汽與冷水傳熱兩種，最后是實(shí)際操作的簡(jiǎn)易流體傳熱系統(tǒng)的開(kāi)關(guān)。前四項(xiàng)因?yàn)閮x器和場(chǎng)地的限制，沒(méi)有辦法也沒(méi)有條件讓我們親手操作，只能在電腦上模擬著整個(gè)流程，所以印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有第五項(xiàng)實(shí)際操作來(lái)的深刻，雖然距離我親手做這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)將近過(guò)去一個(gè)星期，但是我依然無(wú)法忘卻我當(dāng)時(shí)的緊張與激動(dòng)，特別是在老師告知了我們整套儀器的價(jià)格之后，我們每一步動(dòng)作都變得極其小心，在動(dòng)手之前，內(nèi)心都有些許忐忑不安，在心里反復(fù)確認(rèn)了多次才敢動(dòng)手，膽戰(zhàn)心驚的做完整個(gè)流程之后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。短短一周的時(shí)間，卻讓我記憶深刻。
  這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我感到格外充實(shí)與難以忘懷。