隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會對人才規(guī)格的要求越來越高。如何促進我校五年制高職的進一步發(fā)展，提升辦學(xué)層次，促進學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，一直是學(xué)校關(guān)注的重點。11月24日上午在校黨委史俊華書記和王亮偉校長的帶領(lǐng)下，我校一行8人赴江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州建設(shè)分院就五年制高職的建設(shè)與發(fā)展進行了學(xué)習(xí)交流。 　　王亮偉校長、史俊華書記就專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)校管理、學(xué)生管理、班主任隊伍建設(shè)等方面與江蘇省職業(yè)聯(lián)合技術(shù)學(xué)院建設(shè)分校的校領(lǐng)導(dǎo)作了深入交流：課程改革應(yīng)堅持“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加大專業(yè)實踐訓(xùn)練，最終目的是增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力；師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一項重要工作，教師自己要積極主動提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校要積極支持教師提升業(yè)務(wù)水平，在加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加注重專業(yè)實踐能力的學(xué)習(xí)，每一位專業(yè)教師都應(yīng)該成為理論實踐一體化的復(fù)合型教師，同時高比例聘用在工作一線的富有實踐經(jīng)驗的技能人才作為專業(yè)教師；在學(xué)生管理方面，創(chuàng)造條件讓學(xué)生更多參與社會實踐和各種有益的社會活動，讓學(xué)生在社會實踐中學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會競爭、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展。 　　校辦公室、教務(wù)處、高職部負責(zé)人分別就相關(guān)問題與江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州建設(shè)分院領(lǐng)導(dǎo)交換了看法。