為提高同學(xué)們寫(xiě)周志的熱情，同時(shí)也磨練專(zhuān)業(yè)技能、提升專(zhuān)業(yè)能力，藝術(shù)設計系1941班班主任查俊晶老師提議全班同學(xué)在自我教育手冊上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，用一些精美的插畫(huà)、花邊等對頁(yè)面進(jìn)行裝飾，與所寫(xiě)文字融為一體，使整本手冊達到令人賞心悅目、回味無(wú)窮的效果。
  一學(xué)期實(shí)行下來(lái)，全班的自我教育手冊果然與眾不同、各具特色。查俊晶利用班會(huì )課向大家展示了一些優(yōu)秀作品：有用彩鉛繪畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)漫人物，多變的顏色讓角色栩栩如生；有運用手抄報格式，用華麗的花紋裝飾文字，精美的設計讓白紙黑字生動(dòng)起來(lái)……
  德育與專(zhuān)業(yè)相結合，同學(xué)們邊反思總結，邊把自己的心情想法融入配畫(huà)中，這使自我教育手冊的意義得到了更好的體現。