6月17日下午，信息系在物聯(lián)網(wǎng)B504舉行“青年班主任說(shuō)”沙龍活動(dòng)，本次活動(dòng)采用年輕班主任說(shuō)班級建設、老班主任點(diǎn)評的方式開(kāi)展。
  1732班俞筱蕓老師就“如何營(yíng)造班級學(xué)習氛圍”分享做法，設置圖書(shū)角并定期更新書(shū)籍推薦書(shū)目、學(xué)生制定個(gè)人目標并總結反思、安排學(xué)生交流學(xué)習心得、引導學(xué)生關(guān)注學(xué)歷提升及就業(yè)等規劃。1934班周紅亞老師以“如何提升學(xué)生素質(zhì)素養”為主題交流做法，通過(guò)充分踐行“十個(gè)一”工程、倡導學(xué)生積極參加各項活動(dòng)、鼓勵學(xué)生參加技能訓練、榜樣示范激勵等提升學(xué)生人文素養和專(zhuān)業(yè)素養。1833班李紅麗老師就“如何進(jìn)行手機管理”介紹經(jīng)驗，開(kāi)學(xué)前統計學(xué)生手機信息、班主任早讀課前檢查手機箱儲存情況、重點(diǎn)治理備用機和模型機、采用適當的處罰促使學(xué)生正確使用手機。1834班宋芝佳老師就“如何凝聚班級向心力”分享做法，通過(guò)組織主題班會(huì )、主題辯論賽、義工志愿服務(wù)、雙旦慶�；顒�(dòng)、五四文藝匯演等校班活動(dòng)，讓學(xué)生融入集體、熱愛(ài)集體。1733班趙偉華老師就“如何走進(jìn)學(xué)生內心”談具體實(shí)踐。
  吳婷、周燁、高文卓三位經(jīng)驗豐富的班主任對年輕班主任的分享進(jìn)行點(diǎn)評。她們肯定了五位年輕班主任在班級建設過(guò)程中的做法，并就“如何幫助提高學(xué)生自制力”“如何轉化愿意兼職到半夜而學(xué)習不感興趣的學(xué)生”“如何讓內向自我的學(xué)生融入集體”“ 如何引導班級、學(xué)生協(xié)同發(fā)展”等困惑支招解疑。
  最后，信息系黨支部書(shū)記是新宇就班級管理與班主任共勉三點(diǎn)：一是教育上重引領(lǐng)，管理上抓細節。班主任作為學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的教育者和引領(lǐng)者，要注重幫助學(xué)生建構價(jià)值觀(guān)，要帶領(lǐng)學(xué)生解釋規則，理解規則，使學(xué)生不斷進(jìn)行自我審視，不斷提升內驅力，完成自我調適；二是原則上要堅定，情感上多理解。對于學(xué)生管理中的手機、儀表儀容等常規問(wèn)題，必須要有原則，班主任要花點(diǎn)時(shí)間親自把關(guān)、檢查，并依規執行處理，以防止破窗效應發(fā)生。但同時(shí)對違規學(xué)生要做好后續的及時(shí)關(guān)注，尤其是情感的理解、安撫；三是宏觀(guān)上有設計，微觀(guān)上善觀(guān)察。班級管理要有宏觀(guān)上的整體設計，也要有微觀(guān)上的細致觀(guān)察，特別是對班級里的關(guān)鍵少數，要重點(diǎn)突破，有效轉化。