弘揚勞動精神，放飛青春夢想�；赝麣v史，人類的美好生活、社會的不斷進步，無一不來源于平凡而又艱辛的勞動。勞動最光榮已成為每個中國人心中不可磨滅的精神。
  作為一名職校學生，我們必須深刻勞記“勞動是一切幸福的源泉”，在校園值周課程中樹立正確勞動觀念。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗的道理。
  開學第一周的勞動教育實踐讓我獲益匪淺，我的值周崗位是負責學校圖書館的衛(wèi)生工作與圖書整理。掃地，拖地，搬書，擦桌子，排桌椅，整理借閱書籍……當我我克服困難，堅持承擔勞動義務，努力完成校園值周任務工作時，看著窗明幾凈的圖書館，我疲憊的心情瞬間煙消云散。班級還有同學要負責食堂值周崗位，當大家提醒同學們不要浪費糧食、堅守安全一米線，參與校園環(huán)境衛(wèi)生，為整潔有序的食堂付出努力時，大家都倍感榮幸。
  勞動教育實踐課程為我在職高生活的開始點亮了一盞明燈，疲憊而感動，辛苦卻值得。這也是每位參與值周活動的同學的內(nèi)心真實寫照。 流淌的汗水，酸痛的四肢，我并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么，勞動更教會了我們在磨練中成長，我們懂得了團結(jié)、堅持、節(jié)約、自立、堅強。值周活動更加培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、尊重他人的品質(zhì)，尊重我們身邊的勞動者，包括門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者，尊重他們，尊重他們的勞動。
  當我在親身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。以前我是家中的“小公舉”，也是四體不勤，五谷不分。不親自參加這次的勞動教育實踐，我恐怕永遠都無法理解媽媽做家務的辛苦，我也無法體會到勞動的偉大，我們應該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存；奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著；勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。