 | |
| - 學校簡介 | |
| - 歷任領導 | |
| - 機構設置 | |
| - 大事記 | |
| - 校園地圖 | |
| - 交通指南 | |
| |
| |
| - 課程建設 |  |
| - 課題研究 | |
| - 產(chǎn)學研 | |
| - 技能大賽 | |
| - 教務管理系統(tǒng) | |
| - 實習實訓 | |
| - 信息化 | |
| - 人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 機電設備電氣控制技術基礎 | |
| - 中職數(shù)學課程資源網(wǎng) | |
| - 會計應用技術實訓精品課程 | |
| |
| |
| - 科技活動 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡基礎設施 | |
| - 信息化成果 | |
| - 首批江蘇省智慧校園 | |
| - 職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校 | |
| |
| |
| - 3+4人才培養(yǎng)方案 | |
| - 高職人才培養(yǎng)方案 | |
| - 中職人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 招生就業(yè) | |
| - 實習工作 | |
| - 產(chǎn)教融合 | |
| - 校友風采 | |
| - 聯(lián)系我們 | |
| |
| |
| - 通知公告 | |
| - 招生指南 | |
| - 就業(yè)指導 | |
| - 青春留常 | |
| - 招聘信息 | |
| |
| |
| - 規(guī)章制度 | |
| - 實習管理 | |
| - 反饋監(jiān)督 | |
| |
| |
| - 校企合作 | |
| - 產(chǎn)業(yè)學院 | |
| - 產(chǎn)教共同體 | |
| |
| |
| - 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | |
| - 校友風采 | |
| |
| |
| - 德育管理 | |
| - 德育品牌 | |
| - 德育隊伍 | |
| - 德育活動 | |
| - 五心公寓 | |
| - 心靈驛站 | |
| - 學生發(fā)展 | |
| - 班主任工作室 | |
| |
| |
| - 學籍管理 | |
| - 常規(guī)管理 | |
| - 相關表格 | |
| |
| |
| - 數(shù)字經(jīng)濟·花開并蒂 | |
| - 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | |
| - 藝術設計·藝成德育 | |
| - 智能制造·智匯德育 | |
| - 新能源·和悅德育 | |
| - 應用技術·三實德育 | |
| |
| |
| - 德育工作坊 | |
| - 班主任成長營 | |
| |
| |
| - 成人系列 | |
| - 成長系列 | |
| - 成才系列 | |
| - 成功系列 | |
| |
| |
| - 管理制度 | |
| - 活動開展 | |
| - 宿舍文化 | |
| |
| |
| - 成長中心 | |
| - 生命關愛 | |
| - 指導幫助 | |
| |
| |
| - 學生獎助 | |
| - 評優(yōu)評先 | |
| - 應征入伍 | |
| - 家校共育 | |
| |
| |
| - 程玨名班主任工作室 | |
| - 劉露萍名班主任工作室 | |
| - 丁奕名班主任工作室 | |
| - 高文卓名班主任工作室 | |
| - 蔣劍萍名班主任工作室 | |
| - 徐軍平名班主任工作室 | |
| - 黃英名班主任工作室 | |
| |
| |
| - 王猛名師工作室 | |
| - 耿淬名師工作室 | |
| - 宗建成名師工作室 | |
| - 陶衛(wèi)東名師工作室 | |
| - 金月昌名師工作室 | |
| - 單艷芬名師工作室 | |
| - 楊昕名師工作室 | |
| - 黃秀娟名師工作室 | |
| |
| |
| - 國鈞講堂 | |
| - 國鈞人物 | |
| - 學校視頻 | |
| - 辦學理念 | |
| - 校園組歌 | |
| - 藝術展廳 | |
| - 校園時評 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡教學平臺 | |
| - 精品課程 | |
| - 應用軟件 | |
| - 商貿(mào)類軟件 | |
| - 圖片庫 | |
| - 鵬達網(wǎng)絡辦公 | |
| - 移動云盤空間 | |
| |
| |
| - 超星泛雅平臺 | |
| - 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | |
| - 中職數(shù)學資源網(wǎng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡組建與應用 | |
| - 機電設備電氣控制技術基礎 | |
| - 會計應用技術實訓精品課程 | |
| |
| |
| - 視頻點播 | |
| - 一卡通考勤 | |
| - 一卡通使用指南 | |
| - 國示范軟件 | |
| - 協(xié)同辦公手機APP | |
| |
| |
| - 物流單證比賽系統(tǒng) | |
| - 報關實訓基地 | |
| - 出入境報檢實訓平臺 | |
| - 世格外貿(mào)單證教學系統(tǒng) | |
| - 世格外貿(mào)實習平臺 | |
| - 世格國際貨代實訓平臺 | |
| - 世格商務英語函電理實一體化教學平臺 | |
| - 財經(jīng)實訓教學平臺 | |
| |
| |
| - 國際理解教育項目 | |
| - 財會高水平示范性實訓基地建設 | |
| - 創(chuàng)勝教育集團 | |
| - 數(shù)據(jù)采集 | |
| - 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實訓基地 | |
| |
您的位置 “國鈞講堂”預告：你認識的自己是真實的自己嗎？
[來源：圖書館 | 作者(文/圖)：圖書館 | 日期：2021年9月24日 | 瀏覽7868 次]
時間、地點：9月29日（周三）報告廳A
主題：你認識的自己是真實的自己嗎？
主講人：周佳
內(nèi)容簡介：你真的以為你認知中的自己就是真實的自己嗎？我們以為的自己只是我們的自我圖式，它是我們從小形成的對自己穩(wěn)固的看法的總和，但是并不一定正確。自我圖式具有三個特征，分別是快速——快速讓我們做出判斷；選擇——對關于自我的信息具有選擇性；穩(wěn)定——一旦形成便不容易改變。改變自我圖式需要我們不斷重復描述、回憶和重建這3個步驟。
主題：你認識的自己是真實的自己嗎？
主講人：周佳
內(nèi)容簡介：你真的以為你認知中的自己就是真實的自己嗎？我們以為的自己只是我們的自我圖式，它是我們從小形成的對自己穩(wěn)固的看法的總和，但是并不一定正確。自我圖式具有三個特征，分別是快速——快速讓我們做出判斷；選擇——對關于自我的信息具有選擇性；穩(wěn)定——一旦形成便不容易改變。改變自我圖式需要我們不斷重復描述、回憶和重建這3個步驟。