![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學(xué)研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動(dòng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導(dǎo) | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實(shí)習(xí)管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊(duì)伍 | ![]() |
- 德育活動(dòng) | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學(xué)生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長(zhǎng)營(yíng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長(zhǎng)系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動(dòng)開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長(zhǎng)中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛 | ![]() |
- 指導(dǎo)幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)生獎(jiǎng)助 | ![]() |
- 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)鈞講堂 | ![]() |
- 國(guó)鈞人物 | ![]() |
- 學(xué)校視頻 | ![]() |
- 辦學(xué)理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時(shí)評(píng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫(kù) | ![]() |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動(dòng)云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺(tái) | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點(diǎn)播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國(guó)示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | ![]() |
- 世格國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)際理解教育項(xiàng)目 | ![]() |
- 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
![]() |
人生的智慧:如何幸福度過一生/(德)阿圖爾•叔本華著 木云,林求是譯
本書是世界級(jí)哲學(xué)大師阿圖爾•叔本華晚年心血之作,囊括一生思想精髓,一語(yǔ)道破人生智慧,指出人們?cè)谌粘I钪蝎@得長(zhǎng)久幸福的路線圖,通俗易懂又透徹實(shí)用,讓我們恍然大悟,幫助我們快速認(rèn)清自己,獲得終身成長(zhǎng)。
考古大發(fā)現(xiàn)/郭之文主編
本書為《走近科學(xué)》精選叢書中的一種,書稿再現(xiàn)了《走近科學(xué)》節(jié)目的原始內(nèi)容,講述了我國(guó)古墓發(fā)掘文物寶藏的經(jīng)過和研究歷程,探討考古工作者的日常,帶領(lǐng)讀者領(lǐng)悟歷史長(zhǎng)河中古人的智慧與科技文明,讓讀者直面考古過程,探索國(guó)寶的前世今生。
課程思政經(jīng)典案例選編/沈赤主編
本書記錄了專業(yè)課程中“課程思政”的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該書分兩冊(cè),主要內(nèi)容包括: 經(jīng)驗(yàn)交流;制度建設(shè);經(jīng)典案例;理論探索;思政元素案例解讀;“課程思政”案例;“課程思政”示范課程建設(shè)。
如何寫論文/劉鈞
本書以寫作一篇論文面臨的困惑為起點(diǎn),介紹了如何確定論文選題、論文寫作大綱,寫作論文的方法、技巧和規(guī)范等問題。在此基礎(chǔ)上,介紹了注釋、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法以及論文發(fā)表、論文評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。此外,本書還講述了學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和著作權(quán)保護(hù)等內(nèi)容,以避免論文寫作過程中學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生
學(xué)會(huì)自學(xué)/紀(jì)坪著
本書告訴我們,學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)行為,有了輸入之后,必須將學(xué)到的知識(shí)自行消化、整理、再輸出,大腦才會(huì)將其視為“重要情報(bào)”,轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)期記憶儲(chǔ)存,活用在現(xiàn)實(shí)生活中。作者歸納出獨(dú)創(chuàng)的四維學(xué)習(xí)法,可幫助我們科學(xué)地對(duì)抗懶惰,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,舉一反三,無師自通。
智能學(xué)習(xí)的未來/(英)羅斯瑪麗•盧金(Rosemary Luckin),栗浩洋著 徐燁華譯
本書分為重新定義人類智能和用人工智能解鎖人類智能兩部分,涵蓋“重新認(rèn)識(shí)智能”“人類的元認(rèn)識(shí),掌握有效學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)”“如何利用人工智能開發(fā)人類智能”“如何利用人工智能增強(qiáng)未來學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。
過目不忘:50則進(jìn)入中考高考的微型小說.6/中國(guó)微型小說學(xué)會(huì)編
本書匯編了進(jìn)入各地中考高考題庫(kù)的微型小說,均為中外作家的優(yōu)秀作品,具有文學(xué)性、趣味性,可為教師選材、出題提供新思路,為學(xué)生擴(kuò)大閱讀量增加新視角,且每篇附有名師點(diǎn)評(píng),可幫助學(xué)生提高閱讀理解與寫作能力。
賽雷三分鐘漫畫:病毒、細(xì)菌與人類/賽雷著
本書介紹了十幾種歷史上影響人類至深的重大傳染性疾病,以及人類面對(duì)這些疾病時(shí)不屈不撓的斗爭(zhēng)過程。所涉及的內(nèi)容,包括人們耳熟能詳?shù)暮谒啦。ㄊ笠邨U菌)、霍亂(霍亂弧菌)、天花(天花病毒)、黃熱�。S熱病毒)、西班牙流感(流感病毒)、艾滋�。℉IV病毒)、瘧疾(瘧原蟲)、麻疹(麻疹病毒)、猩紅熱(A組溶血性鏈球菌)、埃博拉(埃博拉病毒)、SARS(SARS病毒)、禽流感(禽流感病毒)、新型冠狀肺炎(新型冠狀病毒)等傳染病及其相關(guān)病原體的來龍去脈和專業(yè)知識(shí)。