不知不覺(jué)，一周的實(shí)訓(xùn)生活過(guò)去了，同學(xué)們都還對(duì)上個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活充滿(mǎn)了各種各樣的情感。每一個(gè)同學(xué)都在這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活過(guò)得十分充實(shí)也學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。大家也都在這一個(gè)星期的表現(xiàn)十分的不錯(cuò)。老師也給予了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
  接下來(lái)讓我們來(lái)回顧一下這一周的實(shí)訓(xùn)生活吧。第一天同學(xué)們懷著各種各樣的疑惑期待來(lái)到實(shí)訓(xùn)教室。每個(gè)同學(xué)都對(duì)這個(gè)即將到來(lái)的計(jì)算機(jī)制圖充滿(mǎn)了興趣，開(kāi)始的時(shí)候，老師教同學(xué)們的都是一些簡(jiǎn)單的東西比如如何畫(huà)出一條筆直的直線(xiàn)一個(gè)指令畫(huà)出一個(gè)想要的圓。大家也都對(duì)這些東西充滿(mǎn)了興趣。同學(xué)們也都是第一次接觸這個(gè)軟件的，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候每個(gè)人都充滿(mǎn)了興奮之情。
  學(xué)習(xí)了幾節(jié)課后，同學(xué)們對(duì)這些簡(jiǎn)單的工具都熟練掌握了，老師開(kāi)始教一下更深入更有趣的工具。同學(xué)們可以用這些畫(huà)一些比較基礎(chǔ)的圖形了。到后來(lái)，老師教的越來(lái)越多。同學(xué)們也對(duì)這個(gè)東西越來(lái)越感興趣，同學(xué)們從一個(gè)長(zhǎng)方體、圓，到后來(lái)可以畫(huà)出各種各樣的復(fù)雜的圖形，比如說(shuō)鉤子，這個(gè)圖形還是比較有趣的，同學(xué)們?cè)陔娔X上畫(huà)出各種大小不一的圓。在同學(xué)們鼠標(biāo)的點(diǎn)擊下手敲在鍵盤(pán)上的框框聲下，各種圓慢慢的有了鉤子的形狀，在到后面同學(xué)們把其他多余的線(xiàn)刪掉后，一個(gè)充滿(mǎn)各種細(xì)節(jié)的鉤子就在同學(xué)的電腦上顯現(xiàn)出來(lái)，其他復(fù)雜的圖形都是在同學(xué)們的繪制下，從零到有從各種各樣的線(xiàn)條到細(xì)節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖形，看著這些圖就越來(lái)越覺(jué)得自豪喜悅。
  同學(xué)們也在互相幫助有不會(huì)的大家會(huì)一起思考一起想如何解決。老師也會(huì)幫我們解決各種各樣的疑難問(wèn)題。這次的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)還是十分有意義的。