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您的位置 常州日報：當VR遇見教室 學生助力班級文化建設
[來源：本站 | 作者(文/圖)：尤佳 皇甫大歡 | 日期：2022年3月1日 | 瀏覽6917 次]
本報訊 當VR設計遇見樣板教室打造，會有怎樣的火花？2月22日，常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校藝術(shù)設計系學生用自己所學，助力學校班級文化建設。
班級文化是一個班級的靈魂，其中，教室環(huán)境布置又是班級文化建設的重要組成部分。近年來，常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校注重引導校內(nèi)各班營造班級軟環(huán)境，打造書香教室。新學期伊始，該校學工條線深入班級教室，學習研討示范教室的環(huán)境布置和班級文化建設。
藝術(shù)設計系學生積極參與示范教室的建設，他們結(jié)合自己專業(yè)所學，將裝修設計中的VR全景技術(shù)運用到“國鈞樣板教室”的打造，制作了模范教室的3D環(huán)境效果圖，720度實景展示教室的座位布局、黑板報設計、圖書角擺放、衛(wèi)生角安置、墻面布置。
環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)學生曹恒廣是參與者之一。他告訴記者，此次他利用全景拍攝方式，對樣板教室空間進行了拍攝，并在老師的指導下，將全景圖生成成可供觀看的漫游VR，更加直觀的凸顯出一個優(yōu)秀班級的學習環(huán)境�！鞍嗉壥敲恳粋€同學的家，希望每一位同學都能為之付出，愛護班級環(huán)境，營造良好的班級氛圍。”他表示，能結(jié)合自己的專業(yè)所學，做這樣一件有意義的事，自己感到很開心。
該校相關(guān)負責人表示，下一步，學校將會引導更多的學生利用專業(yè)所長，參與到學校的班級文化建設中，“鍛煉學生的能力，將技能與文化建設相結(jié)合，增強校園文化吸引力，培養(yǎng)出素質(zhì)全面、真正適應現(xiàn)階段社會崗位要求的高水平人才�！�
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