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把握課程標準 提升教學(xué)質(zhì)量——信息系舉行“解讀課標、說(shuō)課程”活動(dòng)
[來(lái)源:信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系 | 作者(文/圖):李紅麗 | 日期:2022年5月19日 | 瀏覽3367 次]

5月18日下午,信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系開(kāi)展第三輪“解讀課標、說(shuō)課程”教研活動(dòng),系部所有專(zhuān)業(yè)課老師參加,活動(dòng)由副主任商紅桃主持。

本次活動(dòng)包含三個(gè)階段,首先由房艷萍、邵小蘭兩位老師進(jìn)行解讀課標和說(shuō)課程展示。房艷萍就《HTML5+CSS3網(wǎng)頁(yè)設計》這門(mén)課程進(jìn)行了展示,其中解讀課標主要從課程性質(zhì)、課程目標、設計思路等五個(gè)方面展開(kāi),說(shuō)課程重點(diǎn)強調該課程人才培養體系中的地位,在推進(jìn)1+X證書(shū)制度中的作用,突出崗課賽證四位一體的人才培養模式。邵小蘭就《C#程序設計》課程進(jìn)行說(shuō)課程展示,以職業(yè)崗位群為出發(fā)點(diǎn),主要包括課程定位、課程內容、教學(xué)設計、教學(xué)條件及教學(xué)成效五個(gè)方面,重點(diǎn)強調職業(yè)能力與課程的對應關(guān)系。

商紅桃對兩位老師的展示給予了充分肯定,提出了一些共性問(wèn)題,其他專(zhuān)業(yè)課老師針對展示內容,互相交流,在熱烈的討論中,共同探究出了“解讀課標、說(shuō)課程”的具體框架結構和要求。

主任助理殷存舉帶領(lǐng)大家一起學(xué)習了中國職教云上的優(yōu)秀作品《移動(dòng)端UI設計說(shuō)課程》。
    本次活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的相互交流與學(xué)習,推動(dòng)了專(zhuān)業(yè)建設與課程建設,為把握課程標準、提升教學(xué)質(zhì)量,邁出了堅實(shí)一步,真正體現了“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的理念。



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