“我”為動(dòng)漫“狂” “我”為明天“忙”
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):信息工程系:陳艷菲 | 日期:2006年9月25日 | 瀏覽3527 次]
為了讓學(xué)生能從一年級起就能了解社會(huì )需求,樹(shù)立奮斗目標,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)技能,從而為日后的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)打下良好的基礎,常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)系,在新生入學(xué)教育的第一天起,就專(zhuān)門(mén)針對該專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生,展開(kāi)了一系列的輔導、培訓和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并在學(xué)校內部設立了動(dòng)漫基地,為學(xué)生更好地進(jìn)行動(dòng)漫的構思和創(chuàng )作,營(yíng)造了濃厚的環(huán)境氛圍和學(xué)術(shù)氣息。
特別是為了迎接此次常州市舉辦的國慶動(dòng)漫周,動(dòng)漫藝術(shù)系組織師生們早早地就做了大量的準備工作。老師們放棄了自己的休息時(shí)間,對學(xué)生們進(jìn)行了有關(guān)動(dòng)畫(huà)造型知識的培訓,并指導學(xué)生創(chuàng )作出了各種作品,有泥塑、繪畫(huà)、剪紙、服裝彩繪等,值得一提的是,葛英姿同學(xué)、陳汝靚同學(xué)在教師的指導下,憑著(zhù)自己扎實(shí)的功底,創(chuàng )造出了卡通造型“小胖龍”的泥塑,為此次的準備工作增色不少。在輔導學(xué)生們的同時(shí),老師們也“秀”了一把,拿出各自的絕活,制作二維、三維作品、油畫(huà)等方面的作品,特別是從原來(lái)動(dòng)漫公司引進(jìn)的老師,為本次展出提供了原畫(huà)設計、造型設計、分鏡頭設計作品。
有道是:“不入虎穴,焉得虎子”。為了拓寬同學(xué)們的眼界,使他們創(chuàng )作出的作品更具專(zhuān)業(yè)性,更能迎合市場(chǎng)的需求,學(xué)校安排學(xué)生分批參觀(guān)了新北區動(dòng)漫基地,并將于下周輸送部分學(xué)生到基地鍛煉和學(xué)習,讓學(xué)生們更深切地去感受企業(yè)的工作氛圍,適應企業(yè)的工作程序,從而為自己在日后的激烈競爭中站穩腳跟,加重勝利的砝碼。