我國傳統的益智玩具博大精深，古人在設計中精巧奇妙的造物思想令人嘆服。11月15日下午，吳娛在報告廳B面向藝術(shù)設計系21級學(xué)生開(kāi)展“致敬·傳統——中國童玩之七巧圖研究”講座。本次講座以“七巧圖”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國傳統文化、弘揚偉大的造物思想。

七巧圖，以七生巧，巧奪天工，方寸之間體現古人巧變多端的造物思想。講座伊始，吳娛老師組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，用七巧圖拼排各種圖案，感受它的巧與妙。講座立足于七巧圖，追溯其發(fā)展源流，探討了七巧圖與“矩”之間的關(guān)系，分析了古代漢字中的矩、漢代規矩紋銅鏡、畫(huà)像石、唐代絹麻畫(huà)中的“伏羲執矩，女?huà)z執規圖”，以及勾股、弦圖與七巧圖之間的內在聯(lián)系。接著(zhù)又分析比較了七巧圖與燕幾圖、蝶幾圖形制上的演變發(fā)展關(guān)系。作為我國傳統的兒童玩具，七巧圖不僅是我國古人造物思想的結晶，還蘊含了諸多豐富的內涵。

為貼合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，吳娛老師結合七巧圖的延伸及發(fā)展變化，分享了許多優(yōu)秀的設計案例，幫助學(xué)生更好的從傳統文化中汲取養分，并應用到之后的設計創(chuàng )作與實(shí)踐當中。

通過(guò)本次講座，學(xué)生深感七巧圖的博大精深，為古人在設計中精巧奇妙的造物思想所嘆服，表示會(huì )主動(dòng)了解、探究更多傳統文化，并在之后的藝術(shù)創(chuàng )作中做有機融合。