11月15日下午第三節課，經(jīng)濟管理系葛薇老師在圖書(shū)館第一閱覽室開(kāi)設了一次國鈞講堂“人生‘赤壁’”。經(jīng)濟管理系2112、2114和2115班的近百名同學(xué)認真聆聽(tīng)了講座。

葛老師從“真假赤壁？文武赤壁！”導入，引發(fā)同學(xué)們思考：黃州和蘇軾是怎樣互相成就的。通過(guò)老師對“烏臺詩(shī)案”的背景介紹，同學(xué)們以意逆志，走近蘇軾黃州時(shí)期的重要作品：《卜算子》、《寒食帖》和《定風(fēng)波》。接下來(lái)，葛老師重點(diǎn)介紹了“赤壁三詠”——《念奴嬌‧赤壁懷古》和前后《赤壁賦》，歸納了蘇軾的人生三境界。

同學(xué)們隨著(zhù)老師的介紹，探尋蘇軾的心路歷程：在貶謫到黃州的初期，蘇軾是低沉、苦悶的，但他很快從中逃離出來(lái)。畢竟他是一個(gè)灑脫曠達的人。面對人生的困境，他沒(méi)有頹廢，沒(méi)有逃避，而是以一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，去挑戰。他戰勝了生活，戰勝了自我。黃州時(shí)期的蘇軾是一個(gè)無(wú)畏風(fēng)雨、笑看坎坷的瀟灑之人，是一個(gè)超然物外、隨遇而安的曠達之人。最后，老師用“和光同塵”來(lái)總結，開(kāi)導同學(xué)們豁達大度地面對生活，積極樂(lè )觀(guān)地對待人生，勇敢迎接人生中的“赤壁”，做自己的主人！ 

同學(xué)們在講座中收獲了知識，感受了蘇軾的人格魅力，拓展了視野，激發(fā)了對古詩(shī)詞學(xué)習的興趣，增強了克服困難與挫折的信心。