激發(fā)學(xué)生潛能 培養社團“掌門(mén)人”
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖)::熊青云 | 日期:2006年11月2日 | 瀏覽3410 次]
學(xué)生社團是廣大學(xué)生為實(shí)現自身的意愿和愛(ài)好,發(fā)掘、培養和展現自身才華而自發(fā)組成的群眾性團體,是校園文化的重要載體。為了更好的服務(wù)學(xué)生成長(cháng),激發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì)。緊密結合學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際,把社團建設有機地融入學(xué)校育人體系中去,使社團成為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習和拓展的重要平臺、學(xué)生科研的重要高地、學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效載體,發(fā)揮社團在校園文化建設中的作用。我們面向高職三、四年級將組建新的學(xué)生社團。
根據自主選擇、自由組建、人人參與的原則,到目前為止,共申報新社團23個(gè),并由學(xué)生推選、班主任推薦、團委同意,暫時(shí)確定了各社團負責人。為更好的發(fā)揮社團負責人的積極作用,引導社團健康、向上發(fā)展,團委就如何做好社團“掌門(mén)人”,作了專(zhuān)項培訓。
熊青云副書(shū)記以《西游記》的唐僧師徒的團隊合作的故事開(kāi)篇,強調了一個(gè)好的團隊需要一個(gè)明確堅定的目標的論點(diǎn)。各社團負責人不需要在社團中居于主導、絕對的地位,而應該用堅定的信仰和目標賦予社團以使命,協(xié)調好集體關(guān)系,來(lái)激勵周?chē)娜恕?
同時(shí),作為一個(gè)社團,要有完備的章程和機制,要有分工明確的管理制度和合理的財務(wù)制度;社團干部要有比較強的執政能力,包括自身能力、內部團結合作能力、與指導老師的交流能力以及與兄弟組織的配合能力等;要搞好社團會(huì )員評價(jià),評價(jià)包括活動(dòng)中會(huì )員配合程度、會(huì )員與干部層配合程度及會(huì )員對社團了解程度等;
社團干部要重視社團文化魅力的塑造,要靜下心來(lái)把會(huì )員培訓搞好,通過(guò)集體展示的方式用最強勁的活動(dòng)將社團的成果表現出來(lái),多投入精力做出社團的品牌;要樹(shù)立宣傳的意識,通過(guò)活動(dòng)宣傳,擴大社團的影響力。
最后,熊老師還就近期社團成立準備工作,向各社團負責人作了布置。據了解學(xué)校將于期中考試后舉行社團成立大會(huì )。