9月12日上午，市教科院一行5人在張桂春書記帶領下來我校開展教學調(diào)研。聽課課程包括語文、數(shù)學、體育、歷史、物理、保險實務、原畫設計、工業(yè)產(chǎn)品設計實訓等。各位專家采用“推門聽課”的隨機抽查方式，對我校新、老教師的上課模式、上課效果、課堂反饋等方面進行了解并做相關點評。

教科院專家聽完上午二、三節(jié)課后，隨即與任課教師展開研討，并與相關學院領導進行了認真交流。專家們首先肯定了各位教師的課堂教學能力，指出了他們在教學過程中的優(yōu)缺點，就課堂設計、案例使用、課程思政等方面做出細致點評。專家提出在備課過程中，教學設計要以學生為主體，教學案例的選取要更貼近學生、貼近生活、貼近專業(yè)，要充分調(diào)動起學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習能力及思辨能力。專家建議教學手段可多樣化，做中學、學中做，改變傳統(tǒng)教學模式，讓教學氣氛更加活躍。

副校長劉洪亮、教務處處長郭占濤對教科院專家此行表示感謝，認為此次教學調(diào)研務實到位，專家評點把脈準、指導性強，有利于我校教師教學水平的提高。各學院領導表示將把此次調(diào)研結果反饋給相關任課教師，進一步促進老師們對教學質(zhì)量、教學方法、教學手段的思考與提升。