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“底色”德育工作坊活動(dòng)(十六):?jiǎn)?wèn)題齊聚焦 經(jīng)驗共分享
[來(lái)源:軟件數據學(xué)院 | 作者(文/圖):徐可 | 日期:2023年10月26日 | 瀏覽1624 次]

帶班,是一項技術(shù)活,青年班主任們在帶班中總會(huì )遇到各種各樣新問(wèn)題。10月25日,“底色”德育工作坊活動(dòng)如期舉行,圍繞青年班主任在帶班過(guò)程中的困惑展開(kāi)研討,老班主任們分享經(jīng)驗,體現集體智慧,為新班主任迅速成長(cháng)提供助力;顒(dòng)由學(xué)院黨支部副書(shū)記周文斌主持,全體班主任參加。

徐可、龍婧、曹康三位班主任在活動(dòng)前作了梳理和準備,結合班級實(shí)況,圍繞提高學(xué)生學(xué)習積極性、手機管理、學(xué)生行為習慣培養、與學(xué)生交流的方式方法、學(xué)生心理輔導等方面提出問(wèn)題。李紅麗、高文卓、邵小蘭、周燁、吳婷、房艷萍、劉逸云等經(jīng)驗豐富的班主任們紛紛出招,他們認為管理班級要咬住底線(xiàn),放大空間,底線(xiàn)是必須遵守的紀律,制定班級班規,在班規、校規底線(xiàn)之上,讓學(xué)生有時(shí)間和空間的安排,開(kāi)展豐富有趣的班級活動(dòng),讓學(xué)生忙起來(lái),充實(shí)課余生活;幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標,明確方向,在班中樹(shù)立榜樣,利用榜樣力量帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍;面對班級突發(fā)情況,先處理情緒,再處理事情,傾聽(tīng)學(xué)生問(wèn)題訴求,做出理性決定,與學(xué)生一起打敗問(wèn)題;少批評、多鼓勵學(xué)生,發(fā)現每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),耐心教育,創(chuàng )造機會(huì ),讓學(xué)生產(chǎn)生信心,對學(xué)習產(chǎn)生興趣;班主任要向家長(cháng)及時(shí)反映學(xué)生在校動(dòng)態(tài),和家長(cháng)統一立場(chǎng),幫助孩子改進(jìn)問(wèn)題,及時(shí)反饋學(xué)生進(jìn)步情況,家校合作共筑學(xué)生成長(cháng)。

周文斌借用老話(huà)“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”,班主任思想不滑坡,尋找多樣方法管理班級,引導學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),讓學(xué)生思想不滑坡;班級出現問(wèn)題要及時(shí)解決跟進(jìn),走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,發(fā)現矛盾源頭,找到處理辦法;家校合作時(shí),多注意與家長(cháng)說(shuō)話(huà)的方式方法,認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時(shí)提出自己的看法,和學(xué)生家長(cháng)一起,同心協(xié)力,共同做好學(xué)生教育工作。

最后,周文斌還就常規工作、學(xué)生宿舍違禁品進(jìn)行通報和強調。

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